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ElleLead s’est tenu le 5 novembre dernier. Cette journée a permis de réfléchir à des moyens de favoriser l’émergence du leadership chez les élèves, en portant une attention spéciale aux jeunes filles.

Jocelyn Simard, directeur adjoint de trois écoles de la Commission scolaire de Charlevoix parle de l’importance du rôle de la direction dans l’intégration du numérique dans une école.

Le compte à rebours a commencé pour la tenue de l’évènement #ElleLead18, la première journée sur le leadership féminin en éducation au Québec. Pour ceux et celles qui ne sont pas encore inscrits, c’est le moment de le faire, car il reste encore quelques places.

Aujourd'hui, notre directrice du développement, Stéphanie, vous présente l'École branchée d'une façon toute personnelle. Média à but non lucratif, l'organisme forme et informe les enseignants du primaire et du secondaire sur les nouvelles approches pédagogiques et le numérique depuis plus de 20 ans pour favoriser la réussite des jeunes. 

À l'occasion du colloque #Clair2018, nous avons eu le plaisir de recevoir Marius Bourgeoys, co-fondateur de EscouadeEDU, juste après sa conférence au colloque #Clair2018, dans laquelle il a invité chaque enseignant à développer son leadership.

Dans cet entretien audio, Marc-André Girard, de l'École branchée, discute avec Marius Bourgeoys, consultant en éducation, qui accompagne le changement dans les établissements scolaires.

L’instigatrice de WomenEd Canada nous parle du contexte du lancement du mouvement lors de uLead 2017, sommet international sur le leadership en éducation.

L’École branchée rencontre aujourd'hui Marc-André Girard. Le directeur parle de l'importance du développement des compétences du 21e siècle et de la collaboration direction-enseignants.

Retour sur la discussion "Perspectives on Leadership" entre d’anciens ministres de l’éducation au sommet uLead17, animée par Pasi Sahlberg.

Un bref résumé de la conférence d’ouverture du colloque de la CIRTA, intitulée « De nouveaux territoires éducationnels à découvrir ».

Leadership en milieu scolaire : mode d'emploi Réseaux sociaux au service des enseignants (et autres dossiers) Voici l’édition de septembre 2016 du magazine École branchée! 19e année, numéro 1.   Choisissez le format :

Du 24 au 27 avril se tient à Banff, en Alberta, le Sommet international du leadership en éducation, uLead 2016.

Dans le cadre du congrès de l'Association québécoise du personnel de direction des écoles (AQPDE), qui se déroulait à l'Université Laval les 18 et 19 avril, les membres ont rendu hommage à monsieur François Sylvain, directeur de l'École secondaire les Etchemins, pour son énergie consacrée à la réussite de ses élèves.

Suite de notre reportage sur le 5e Sommet international sur la profession enseignante, tenu les 29 et 30 mars derniers à Banff en Alberta.

Un partenariat plus que prometteur entre la Fondation Nouveaux Sentiers et le Club des petits déjeuners

Dans ce dossier, notre collaborateur Marc-André Girard présente des usages de l’intelligence artificielle au service des directions d’établissement d’enseignement. Et si les IA permettaient de donner un coup de main dans la gestion des tâches administratives? Et qu’elle permettait ainsi aux directions de se consacrer à des activités liées au leadership pédagogique?

Établir son plan de match et créer un mouvement : telle était l’intention du webinaire du 22 mai dernier, deuxième de la série « Leaders à l’ère du numérique : Un sport d’équipe », une collaboration entre l’École branchée et escouadeÉDU. Voici un aperçu des outils et stratégies proposés par les animateurs aux participants afin d’atteindre leurs objectifs professionnels et organisationnels.

Notre collaborateur Marc-André Girard, directeur dans un établissement d’enseignement public, partage avec nous les apprentissages qu’il tire de la dernière année scolaire. Au menu : complexité de la tâche, leadership d’influence, attentes réalistes envers soi-même, bienveillance et organisation du temps.

Les conseillères et conseillers pédagogiques, tout comme les personnes appelées à accompagner le changement en milieu scolaire, constatent souvent qu’il y a une différence très importante entre les besoins énoncés par le milieu visité et ses besoins réels. Le véritable défi, c’est d’arriver à identifier ces réels besoins. Voici quelques pistes. 

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : C’est la Semaine de la communauté Wakelet, un outil diagnostique pour des pratiques inclusives, des balados pour l’extérieur, des prises de position au sujet du numérique à l'école, un répertoire de ressources en lien avec l’IA générative, un outil de transfert de connaissances pour favoriser le bien-être du personnel scolaire, une étude sur la perception des directions d'établissements d'enseignement face aux IA, le Défi Bleu Brillant, et bien plus!