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ElleLead s’est tenu le 5 novembre dernier. Cette journée a permis de réfléchir à des moyens de favoriser l’émergence du leadership chez les élèves, en portant une attention spéciale aux jeunes filles.

Jocelyn Simard, directeur adjoint de trois écoles de la Commission scolaire de Charlevoix parle de l’importance du rôle de la direction dans l’intégration du numérique dans une école.

Le compte à rebours a commencé pour la tenue de l’évènement #ElleLead18, la première journée sur le leadership féminin en éducation au Québec. Pour ceux et celles qui ne sont pas encore inscrits, c’est le moment de le faire, car il reste encore quelques places.

Aujourd'hui, notre directrice du développement, Stéphanie, vous présente l'École branchée d'une façon toute personnelle. Média à but non lucratif, l'organisme forme et informe les enseignants du primaire et du secondaire sur les nouvelles approches pédagogiques et le numérique depuis plus de 20 ans pour favoriser la réussite des jeunes. 

À l'occasion du colloque #Clair2018, nous avons eu le plaisir de recevoir Marius Bourgeoys, co-fondateur de EscouadeEDU, juste après sa conférence au colloque #Clair2018, dans laquelle il a invité chaque enseignant à développer son leadership.

Dans cet entretien audio, Marc-André Girard, de l'École branchée, discute avec Marius Bourgeoys, consultant en éducation, qui accompagne le changement dans les établissements scolaires.

L’instigatrice de WomenEd Canada nous parle du contexte du lancement du mouvement lors de uLead 2017, sommet international sur le leadership en éducation.

L’École branchée rencontre aujourd'hui Marc-André Girard. Le directeur parle de l'importance du développement des compétences du 21e siècle et de la collaboration direction-enseignants.

Retour sur la discussion "Perspectives on Leadership" entre d’anciens ministres de l’éducation au sommet uLead17, animée par Pasi Sahlberg.

Un bref résumé de la conférence d’ouverture du colloque de la CIRTA, intitulée « De nouveaux territoires éducationnels à découvrir ».

Leadership en milieu scolaire : mode d'emploi Réseaux sociaux au service des enseignants (et autres dossiers) Voici l’édition de septembre 2016 du magazine École branchée! 19e année, numéro 1.   Choisissez le format :

Du 24 au 27 avril se tient à Banff, en Alberta, le Sommet international du leadership en éducation, uLead 2016.

Dans le cadre du congrès de l'Association québécoise du personnel de direction des écoles (AQPDE), qui se déroulait à l'Université Laval les 18 et 19 avril, les membres ont rendu hommage à monsieur François Sylvain, directeur de l'École secondaire les Etchemins, pour son énergie consacrée à la réussite de ses élèves.

Suite de notre reportage sur le 5e Sommet international sur la profession enseignante, tenu les 29 et 30 mars derniers à Banff en Alberta.

Un partenariat plus que prometteur entre la Fondation Nouveaux Sentiers et le Club des petits déjeuners

Pour souligner la Semaine québécoise des directions d’établissement scolaire, qui se tient en 2024 du 21 au 25 octobre, nous avons rassemblé des ressources de l’École branchée sur le leadership en éducation et le développement professionnel des directions d’écoles. Le thème de l’heure est bien sûr l’intelligence artificielle! Partagez cette page de ressources avec votre équipe de direction!

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Le 9 octobre, je lis la science, des balados à écouter, des ressources pour le cours Culture et citoyenneté québécoise, l'abécédaire de l'intelligence artificielle, un dossier pour faire la classe à l'extérieur, les Grands prix distinction en technologie éducative, autoformation sur le leadership inclusif, des ressources gratuites en économie, les billets pour le TEDxVM2025 sont en vente, et bien plus!

Communiqué – Le Centre socioéducatif Lasallien, avec l’appui d’Amazon Web Services (AWS), annonce l’ouverture d'un nouveau laboratoire éducatif dans le quartier Saint-Michel, à Montréal. L‘Espace Voir grand d'AWS—premier au pays et dans le monde francophone—est le fruit d’une collaboration inédite pour créer un espace dédié aux élèves, aux éducateurs et aux résidents du quartier, qui permet à tous ceux désireux d’explorer les sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématique (STIAM) de le faire.  

L’intelligence artificielle peut-elle devenir un assistant efficace pour le personnel de direction? Eh bien, oui! Cet atelier présente quelques applications réfléchies et éthiques d’utilisation des IA génératives et prédictives dans la profession de direction d’établissement d’enseignement. L’objectif est avant tout de voir comment elles peuvent contribuer à augmenter l’impact du leadership pédagogique. Concrètement, vous découvrirez des astuces pour le déploiement d’horaires, la création de présentations ou encore l’écriture de lettres adaptées aux destinataires.

À la mi-juin, l’Obvia, le principal regroupement de chercheurs en lien avec le numérique et l’intelligence artificielle au Québec, a publié un rapport intitulé État de la situation sur les impacts sociétaux de l'intelligence artificielle et du numérique. Voici un résumé du chapitre consacré à l’éducation.