ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Pourquoi suivre la formation de niveau 1 de Google pour l’éducation?

La suite Google propose plusieurs plateformes qui gagnent en popularité auprès des acteurs de l’éducation. En fait, plusieurs de ces applications webs sont destinées à être utilisées dans un contexte d’apprentissage.

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

La suite Google propose plusieurs plateformes qui gagnent en popularité auprès des acteurs de l’éducation. En fait, plusieurs de ces applications webs sont destinées à être utilisées dans un contexte d’apprentissage.

Que ce soit Classroom, Drive, Document, Sheet, Agenda ou bien Drawings, il y a des avantages à les intégrer dans notre enseignement et notre planification. Pour permettre aux acteurs éducatifs de mieux maîtriser ses logiciels, Google offre en ligne une formation de base traitant de chaque plateforme.  

Comment fonctionne la formation?

En arrivant sur la page de Google pour l’éducation, il faut entrer votre nom d’utilisateur et votre mot de passe afin d’accéder aux outils Google. Ensuite, la page d’offre de formations apparaît. La formation de base est celle qui sera abordée dans cet article, mais je vous invite à consulter l’offre complète qui est très intéressante.  

Sur la page principale, nous voyons les modules qui explorent une ou plusieurs applications de la suite Google. Pour chaque sujet, il est possible de lire ou d’écouter des témoignages d’enseignants qui expliquent comment ils utilisent les plateformes en classe (bonjour, Charte de l’ananas!). Donc,  au fur et à mesure que la formation avance, on apprend à utiliser la suite Google en contexte, et ce à l’aide d’exemples concrets placés dans des sous-thèmes. 

Finalement, à la fin de chaque sous-thème, quelques questions sont proposées afin de valider notre compréhension et les thématiques sont évaluées plus profondément après chaque module. Les évaluations sont sous forme de choix de réponse. Quand tous les thèmes sont complétés et que les évaluations pour chacun d’entre eux sont réussies, nous sommes éligibles à l’examen final qui se déroule en ligne, à distance. 

L’ensemble du processus peut prendre entre 20 et 30 heures à compléter. Et je peux vous garantir que ultimement, les applications Google n’auront plus de secrets pour vous. 

Qu’est-ce que j’ai à y gagner?

Tout d’abord, vous vous dites probablement que cette formation nécessite du temps, mais c’est un investissement qui en vaut la peine. En effet, la formation s’intègre bien à notre horaire car elle est conçue afin que les apprenants puissent compléter un module à la fois. Que vous souhaitiez la suivre en une semaine ou en un an, vous pourrez respecter votre propre rythme. La plateforme garde en mémoire toutes les étapes que vous complétez.

Ensuite, si jamais vous avez des idées de projets dont vous ne voyez jamais l’aboutissement car il vous manque « THE » application miracle, il se peut que vous trouviez réponse à vos questions dans la découverte de la suite Google. En effet, tout au long des apprentissages, la formation est axée sur l’utilisation des applications en contexte scolaire, il est donc possible de se projeter. Repousser ses limites avec le numérique nous paraît ainsi plus facile et accessible.  

Pour terminer, vous pourrez devenir une personne ressource dans votre équipe afin d’aider vos collègues ou vos élèves dans leur développement professionnel en lien avec les outils technologiques de la suite Google. Étant donné que cette plateforme est de plus en plus utilisée en éducation, cela représente une corde de plus à votre arc!

Pour continuer d’alimenter votre curiosité, voici deux liens intéressants, soit la chaîne YouTube de Google for Education et une vidéo présentant les applications dont il est question rapidement. 

Bonne découverte! 

Carrefour éducation vous propose:

À propos de l'auteur

Laurie Couture
Laurie Couture
Enseignante de français au secondaire et collaboratrice sur divers blogues, Laurie Couture se passionne pour l’écriture et pour l’aspect novateur en éducation : comment peut-on modifier ses façons de faire pour améliorer sa méthode? Elle adore découvrir, discuter et développer au sujet des pratiques probantes en lien avec les technologies. À l’aide du numérique, elle aspire à mettre sur pieds des projets et des documents répondant aux tendances actuelles et proposant des approches nouvelles.

Commentaires, reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n'est pas permis de reproduire les articles de l'École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l'organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Semaine de la FAD 2022 : Les inscriptions sont lancées!

Communiqué – Les établissements d’enseignement du Bas-Saint-Laurent et de la Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine, formant le regroupement de Formation À Distance Interordres (FADIO), invitent tous les acteurs du monde de l’éducation et de l’enseignement supérieur à participer à la 5e édition de la Semaine de la formation à distance (FAD) qui se tiendra du 21 au 25 février prochains.

Le top 10 d’outils techno de 2021 d’Alexandra Coutlée

Dans cet article, notre collaboratrice Alexandra Coutlée nous partage son top 10 d'outils technos de 2021. De quoi faire de belles découvertes!

« La formation à distance aura toujours sa place »

Ce n’est pas parce que la majorité des élèves ont repris le chemin de l’école que l’enseignement à distance n’est plus à l’horaire pour certains jeunes. Nous avons rencontré (virtuellement) Nathalie Angers et Étienne Roy, du Service national du RÉCIT de la formation à distance (RÉCIT FAD), pour en discuter.