Voici des entretiens inspirants avec des acteurs du milieu scolaire d’ici et d’ailleurs. Ils prennent différentes formes, dont la baladodiffusion et la vidéo.
Ils visent à mettre en lumière des enseignants, conseillers pédagogiques, membres du personnel de direction, professionnels et autres acteurs innovants. Vous découvrirez leur parcours, leurs projets, leurs conseils et leurs idéaux. Bonne écoute!
Nous avons eu le plaisir de nous entretenir avec Monique Drolet, directrice de l’École secondaire de Neufchâtel de la Commission scolaire de la Capitale, qui recevait une édition du CréaCamp dans son école.
Un entretien avec Nellie Thibault, enseignante aux écoles ViVaLo à la commission scolaire des Bois-Francs, qui nous parle des avantages de la pédagogie d’intégration du numérique dans son milieu.
Un entretien avec Carolyne Lafleur Fortin, technicienne en éducation spécialisée à l’école Jacques-Cartier à la CS de la Capitale, qui nous parle des défis d’évasion dans un contexte de développement des habiletés sociales.
Un entretien avec Nathalie Laroche, enseignante de 1ère année à l’école du Ruisseau de la CS au Cœur-des-Vallées, qui nous partage comment sa pratique pédagogique a évolué avec l’utilisation des technologies et des réseaux sociaux.
Un entretien d’Élise Croteau, enseignante en adaptation scolaire au CFER de Bellechasse avec ses élèves ayant pris place au panel des jeunes tenu lors du Sommet du numérique en éducation.
Un entretien avec Charles Sol, président et co-fondateur d’eduMedia qui nous parle des supports visuels d’hier et d’aujourd’hui et de la valeur pédagogique du multimédia dans les capsules proposées par eduMedia.
Un entretien avec Shawn Young, président et co-fondateur de Classcraft qui nous parle des retombées positives que le jeu entraînent en salle de classe sur la motivation des élèves.
Un entretien avec Frédéric Lavoie, conseiller pédagogique au RÉCIT de la CS des Découvreurs, qui nous parle de l’utilisation du cellulaire en salle de classe et du rôle de l’école dans l’éducation à la citoyenneté numérique.
Un entretien avec Marie-André Croteau, directrice adjointe aux services pédagogiques au Collège Regina-Assumpta, qui nous parle du projet ElleLead, une journée sur le leadership féminin en éducation qui se tiendra le 5 novembre prochain.
Un entretien avec Michelle Deschênes, chargée de cours au DESS en enseignement collégial, qui nous parle de l’importance de la collaboration dans le développement professionnel des futurs enseignants.
Un entretien avec Élizabeth Gauthier, élève de 5e secondaire au Collège Saint-Bernard, qui nous parle de ce qui l’a marquée dans son parcours scolaire et du rôle important joué par les enseignants.
À l’occasion du premier Sommet du développement professionnel en éducation, nous avons rencontré Isabelle Turcotte, enseignante à la Commission scolaire des Bois-Francs, qui a partagé son expérience lors du panel d’ouverture.
À l’occasion du colloque #Clair2018, nous avons eu le plaisir de recevoir Marius Bourgeoys, co-fondateur de EscouadeEDU, juste après sa conférence au colloque #Clair2018, dans laquelle il a invité chaque enseignant à développer son leadership.
À l’occasion du colloque #Clair2018, nous avons croisé Julie Thivierge, enseignante de 3e année à l’école du Bac de la CS des Navigateurs. Elle a accepté de nous parler de ses pratiques gagnantes de développement de stratégies d’étude efficaces.
Voici Sonya Fiset, conseillère pédagogique au RÉCIT de la CS de la Capitale, qui nous parle du continuum en robotique et programmation mis en place à la CS pour faire vivre des expériences riches et diversifiées aux élèves à partir de défis mathématiques.
À l’occasion du colloque #Clair2018, nous avons rencontré Mario Asselin, grand ami et contributeur de cet événement au fil des ans. Il nous raconte comment est né ce rendez-vous annuel incontournable.
À l’occasion du premier sommet du développement professionnel en éducation, nous avons rencontré Geneviève Marcoux, personne-ressource au CNIPE, qui nous parle des services d’accompagnement et de la vision de l’organisme.
Voici Pierre-Yves Rochat, chargé de cours à l’École Polytechnique fédérale de Lausanne, qui nous parle de son expérience et de l’importance de l’enthousiasme chez les enseignants.
Voici Fanny Peissik, co-fondatrice de l’école Hub School 21 à Paris. Elle nous parle des prémisses qui ont conduit à la fondation de cette école toute particulière qui accueille une quinzaine d’élèves depuis septembre 2017.
À l’occasion du colloque de l’AQUOPS, nous avons rencontré Claude Frenette, conseiller pédagogique RÉCIT, qui nous parle de l’AQUOPS dans le paysage québécois de la formation continue en ce qui a trait à l’intégration des TIC.
