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Opinion

Ce numérique qui a le dos large!

Dans ce texte d'opinion, Patrick Giroux, professeur en technologies éducatives, Université du Québec à Chicoutimi, Jacques Cool, consultant en éducation, conférencier et formateur, et Stéphane Allaire, professeur en pratiques éducatives, Université du Québec à Chicoutimi, apportent trois arguments qui peuvent être utiles en réaction à toute position condamnant sans réserve l’usage du numérique en éducation.

Faible motivation face à l’écriture : une équipe-école primaire transforme toute son approche

Annie Guay, enseignante et leader pédagogique à l’école L’Accueil de Scott, poursuit sa réflexion sur les clés du succès quand une équipe-école décide de changer ses approches afin de donner plus de valeur aux apprentissages des élèves.

En français à Québec… quand un séjour d’immersion culturelle prend le virage numérique

Notre collaborateur André Magny est enseignant dans le cadre du programme estival En français à Québec qui permet à des jeunes du monde de vivre des séjours d'immersion en français dans la ville de Québec. Que se passe-t-il lorsque ces séjours linguistiques doivent se tenir en ligne? André nous partage son expérience dans ce texte.

Regardez dans le rétroviseur : vous êtes bons!

Alors que l'année scolaire se termine, Marie-Claude Harnois, directrice générale et pédagogue de ÉtudeSecours, invite les acteurs du milieu scolaire à regarder dans le rétroviseur. « Nous pouvons nous donner une belle tape dans le dos et nous dire que nous sommes bons. »

Enseigner la robotique au préscolaire 4 ans, c’est possible

Dans cet article, Fany Lauzon, étudiante de troisième année au baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire, partage l’expérience vécue dans sa classe de stage au préscolaire 4 ans avec l’exploration de la robotique. Elle traite de ses succès ainsi que de ses futurs objectifs en ce sens.