L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Chroniques

L’éternel débat du cellulaire en classe…

Notre chroniqueur partage quelques réflexions concernant l'épineuse question des téléphones intelligents en classe. Entrez dans la discussion!

Lettres à Anthony : les ours en peluche

La petite histoire des animaux en peluche. Anthony est en première année (6-7 ans) et est atteint d’autisme léger. Cette histoire l’invite à toutes sortes de découvertes en faisant des liens avec le monde qui l’entoure

« L’éthique professionnelle » (Monsieur Connard & le crapaud fou)

L'utilisation du téléphone intelligent à l'école est justement sous les feux de l'actualité ces temps-ci... Voilà que Monsieur Connard y met son grain de sel! (Caricature)

Pourquoi je participerai au Sommet du numérique en éducation cette année

J'avais décidé que c'était terminé. On y voit toujours les mêmes personnes! Celles qui ont vraiment besoin d’y participer n’y vont pas! Cette année, j'espère vous y croiser.

Lettres à Anthony : le volcan de Bali

À la découverte des volcans de Bali. Anthony est en première année (6-7 ans) et est atteint d’autisme léger. Cette histoire l’invite à toutes sortes de découvertes en faisant des liens avec le monde qui l’entoure

L’eldorado pédagogique (2e partie)

Voici des indicateurs des débats pédago-numériques français qui ont lieu à l’heure actuelle chez nos collègues français, notamment au sujet des médias sociaux, est téléphones intelligents et des plateformes numériques.

Lettre ouverte au ministre de l’Éducation nationale de la France à propos de l’interdiction des téléphones

Sur la question de l'interdiction des téléphones à l'école imposée par la France, voici des suggestions et des exemples de réussite de leur intégration. 

L’eldorado pédagogique (1re partie)

Il ne suffit que de quelques minutes d’immersion dans la culture scolaire française pour comprendre pourquoi les enseignants français affectionnent autant « pédagogiquement » leurs confrères québécois.

Quelques observations sur la culture scolaire finlandaise

Après deux journées à rencontrer des professionnels de l'éducation, notre collaborateur Marc-André Girard présente sa vision des choses en lien avec la culture scolaire finlandaise.

« L’évaluation, c’est l’évaluation! » (Monsieur Connard et le crapaud fou)

L'évaluation sans ou avec le numérique... vu par Monsieur Connard et le crapaud fou. Et vous, ça se passe comment?