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Stéphanie Dionne

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Stéphanie est directrice du développement et des partenariats à l'École branchée. Elle est aussi coach professionnelle certifiée en PNL chez La Famille De Ma Vie - Coaching, en plus d'animer des ateliers auprès des jeunes sur la saine gestion émotionnelle et comportementale. Elle s'implique également auprès de différentes organisations, dont la YWCA qui vient en aide aux femmes qui vivent de l'itinérance.

Faire ses premiers pas en réalité virtuelle et augmentée

Un entretien avec Claude Frenette, un des mentors de l'événement CréaCamp, qui nous parle de l'importance de faire des élèves des créateurs, et non pas de simples consommateurs, de la réalité virtuelle et augmentée.

#Clair2018 : Percer le mystère de la flamme de Clair pour Voir l’éducation autrement!

Notre directrice du développement et animatrice des Rendez-vous pédagogiques, Stéphanie Dionne, raconte comment elle a vécu sa première participation au colloque Clair cette année. Au départ enthousiaste mais nerveuse, elle est revenue émue et renversée.

La programmation créative à la portée de tous les enseignants

Un entretien avec Amy Tran, enseignante de mathématiques et d’informatique au Collège Beaubois, à l’occasion du CréaCamp du 17 novembre 2017, où elle agissait comme mentor en programmation créative.

L’écriture collaborative : une base commune pour la réussite

À l'occasion du CréaCamp du 17 novembre 2017 à Montréal, Stéphanie Dionne a discuté avec l'une des facilitatrices de l'événement, Mme Marie-Claude Gauthier, des bienfaits des travaux scolaires nécessitant d'écrire en collaboration.

La robotique : rendre les apprentissages concrets dans différents domaines

Un entretien avec Dominic Bruneau, formateur chez Robotique Zone01, à l'occasion de sa participation au CréaCamp de Montréal, le 17 novembre dernier.

La créativité en maths : ouvrir les problèmes fermés pour les approfondir

Un entretien avec Simon Lavallée, « netmathématicien », à l'occasion de sa participation au CréaCamp de Montréal, le 17 novembre dernier.

Les multiples bienfaits de s’initier à la programmation (dès le préscolaire!)

Rencontre avec Pierre Lachance, conseiller pédagogique au RÉCIT « math, science, techno », avec qui nous parlons apprentissage de la programmation!

Stimuler la pensée créative en maths et en français par les Lego

Rencontre avec Dominic Tremblay, conseiller pédagogique indépendant, qui nous parle de la puissance créatrice des Lego dans une classe!

Quand une journée de formation devient un incubateur d’idées!

Marc-André Brassard est directeur adjoint de l’école du Harfang-des-Neiges. Dans cette entrevue, il nous parle du Colloque Entre-Deux-Montagnes.

iClasse : recentrer sa classe sur l’élève dans un monde numérique

Rencontre avec François Bourdon, co-fondateur d'iClasse, un programme de soutien à l'innovation pour les enseignants.