Faire évoluer et grandir grâce à l’éducation

À l’occasion du premier sommet du développement professionnel en éducation, tenu les 19 et 20 mars 2018 à Drummondville, nous avons rencontré Danièle Henkel, entrepreneure chevronnée, qui a prononcé l’allocution d’ouverture de l’événement.

La rencontre de parents en mode coéducation à l’ère du numérique

[Chronique École branchée sur la famille] Bien qu'il n'y ait pas de meilleur moment d'installer la coéducation pour notre chroniqueuse, la rentrée scolaire est un moment idéal pour le premier contact parents-enseignant en vue de créer cette relation. C'est l'occasion de débuter l'année en reconnaissant l'importance des rôles respectifs.

5 conseils pour vivre la rencontre de parents par visioconférence en toute confiance

Voici 5 conseils pour bien préparer sa rencontre de parents en visioconférence. Cette rencontre est un moment important et l'occasion de créer la relation de coéducation qui facilite la communication et une action concertée entre l'équipe-école et la famille orientée sur la réussite des jeunes. Créez les meilleures conditions possibles pour vivre cette expérience en toute confiance.

Faciliter la gestion de la classe dans l’enseignement à distance

La pandémie a entraîné pour les enseignants plusieurs défis de gestion de la classe. Le conseil de la semaine du Conseil supérieur de l'éducation (CSE) rappelle à cet effet l’importance de créer un climat de communication et de confiance qui facilitent la gestion de classe et réduisent les facteurs contraignants.

Leçons de leadership en contexte de pandémie

Comment apprendre individuellement de ce qui a transformé collectivement notre quotidien, nos sources d'accomplissement et de bien-être? Marius Bourgeoys partage ses leçons de leadership apprises en contexte de pandémie et Stéphanie Dionne propose des questions pour transformer ces leçons en actions!

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La conception universelle de l’apprentissage : avantages et défis

* En cette journée tragique pour l'Académie Sainte-Anne, petite soeur du Collège Sainte-Anne, qui a subi un important incendie la nuit dernière, nous sommes de tout coeur avec le personnel! * Nous avons rencontré Cathy Brazeau, directrice du développement pédagogique du Collège Sainte-Anne, afin de parler de conception universelle de l’apprentissage (CUA), une approche inclusive de planification de cours qui tient compte, en amont, des besoins de tous les apprenants.
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Combiner apprentissages académiques et culinaires, c’est possible!

Marie-Claude Bernard, technicienne en nutrition et gestion alimentaire au Pavillon du Millénaire (CS des Rives-du-Saguenay), nous présente les ateliers et les projets visant à éduquer les jeunes à de saines habitudes de vie.
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Varier l’enseignement de l’oral et dire adieu aux « Bonjour, je vais vous présenter mon exposé »

Julie Noël est conseillère pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine des langues. Elle nous parle de différentes façons de varier l’enseignement de la compétence de communication orale pour sortir des formulations artificielles à la « Merci de m’avoir écouté! »!
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Les saines relations entre collègues, pour trouver (et garder!) sa voie comme enseignante

Nancie Bouchard enseigne en 1re année à la CSDM. Convaincue qu’elle est une prof « bien ordinaire », elle nous parle de ce qui lui permet de garder sa flamme de l’enseignement jour après jour et d’oser se lancer dans la nouveauté : ses collègues.

À l’occasion du premier sommet du développement professionnel en éducation, tenu les 19 et 20 mars 2018 à Drummondville, nous avons rencontré Danièle Henkel, entrepreneure chevronnée, qui a prononcé l’allocution d’ouverture de l’événement.

L’éducation au coeur de l’être humain

De son point de vue, Danièle Henkel ne peut séparer l’éducation de l’entrepreneuriat ni d’ailleurs de l’être humain. « L’éducation, c’est l’obligation de performer », dit-elle. Par performer, elle entend savoir grandir en tant qu’être humain. C’est aussi pour elle de savoir évoluer afin de faire face à toute possibilité. Pour ce faire, Mme Henkel invite à être curieux, à lire, à se former et à sortir du cadre.

Évoluer pour s’entreprendre

Dans l’entrevue, elle nous raconte qu’il y a quelques années, son livre « Quand l’intuition trace la route » est tombé entre les mains d’une jeune fille de 10 ans nommée Charlotte. Ce livre est devenu sa bible. Connue pour être timide, cette jeune élève a commencé à croire qu’il était possible de s’entreprendre suite à cette lecture. Puis, afin de redonner aux autres ce qui lui a permis d’évoluer et de croire en elle, elle a fait naître le projet de recevoir Mme Henkel en conférence dans son école. Pour y arriver, elle a créé un comité, a rencontré la direction et a passé un an à planifier ce grand moment. Aujourd’hui, grâce au leadership de Charlotte, Mme Henkel est marraine du Collège des Compagnons, à Québec. Et c’est dans le plus grand respect que 400 élèves de l’école l’ont reçue et écoutée attentivement, elle qui s’est dite touchée par leur accueil et leur échange de coeur à coeur.

Charlotte en compagnie de Mme Henkel le soir de sa conférence. (Cette photo est une gracieuseté de Charlotte)

Le comité étudiant qui a reçu Mme Henkel pour sa conférence. (Cette photo est une gracieuseté de Charlotte)

L’école d’aujourd’hui

Dans notre entrevue, Mme Henkel parle aussi de la technologie et de l’intelligence artificielle comme enjeux réels auxquels il faut s’intéresser maintenant pour préparer les jeunes au monde actuel. Elle encourage aussi le développement professionnel des enseignants sur une base mensuelle pour qu’ils puissent continuer d’actualiser leur savoir-faire et leur savoir-être. Pour terminer, elle souligne que de nombreux enseignants créent et font déjà des choses exceptionnelles et qu’il faut s’en inspirer pour développer des compétences nécessaires aux enfants afin qu’ils puissent faire face à tout ce qui les attend.

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À propos de l'auteur

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Stéphanie Dionnehttp://ecolebranchee.com/famille
Stéphanie Dionne est directrice du développement et des partenariats, animatrice et conférencière. Elle contribue au rayonnement des acteurs du milieu de l'Éducation et de son écosystème. De plus, elle accompagnement les parents, les enseignants et les intervenants dans une mentalité de coéducation afin de permettre aux jeunes de devenir des citoyens épanouis à l'ère du numérique.