Le 24 septembre prochain aura lieu à Paris l’événement « Et si on changeait l’école? », auquel on pourra assister de partout en webdiffusion. Destiné aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation, ce rendez-vous donnera la parole aux pionniers de l’école de demain, à ceux qui, sur le terrain innovent et expérimentent pour faire évoluer la pratique pédagogique.
Cet automne et pendant toute l’année, l’équipe de l’ASTROLab pourra entrer virtuellement dans les classes, notamment via les tableaux interactifs. Ainsi, il lui sera possible d’interagir en direct avec les élèves. [Communiqué]
Communiqué – L’édition d’automne du magazine École branchée présente 2 dossiers d’actualité : La culture générale au service de la pédagogie et Les leçons de la COVID-19.
S’inspirant de commentaires et suggestions reçus au fil des années par les utilisateurs, l’application Studyo, développée au Québec, dévoile ses nouveautés à temps pour la rentrée.
De John Hattie à André Sauvé, en passant par de nombreux enseignants, chercheurs et professionnels, près de 45 conférences en ligne seront proposées à l’occasion du premier congrès d’été de l’Institut TA, les 25 et 26 juin prochains.
Connaissez-vous La puce à l’oreille? Fondée fin 2017 à Montréal, cet OBNL à vocation culturelle et éducative produit des balados « décalés pour les enfants allumés ». Les balados sont gratuits et la plupart sont accessibles dès 5 ans. Ils traitent d’histoire, de sciences et de sujets de société.
Le 17 juin prochain, participez à un #CréaCamp SPRINT dans lequel le logiciel Antidote sera en vedette! L’École branchée est fière d’accueillir Druide dans sa programmation et comme présentateur officiel des SPRINTs de juin!
Revue de presse des médias sur les impacts de la crise de la COVID-19 en éducation.
Le 29 avril 2020, l’École branchée participait à un webinaire présenté sur eduLAB TV, l’espace de formation de TechnoFuturTIC, en Belgique.
Voici les différentes réactions que nous avons reçues par voie de communiqué de presse suite à l’annonce de la fermeture des écoles primaires et secondaires de la région de Montréal jusqu’à l’automne.
Vos élèves ont fait un projet en lien avec les STIM (sciences, technologie, ingénierie ou mathématiques) en français ou en anglais, tel un projet d’Expo-sciences, et n’ont pas pu le présenter en raison de la Covid-19? Ils peuvent le soumettre à l’Expo STIM en ligne de Sciences jeunesse Canada! Les inscriptions sont ouvertes dès maintenant jusqu’au 18 mai.
Un dossier conjoint de Carrefour éducation et L’École branchée Auteurs : Sous la coordination de Sophie Nadeau-Tremblay, conseillère pédagogique, Idée éducation entrepreneuriale et d’Audrey Miller, directrice, École branchée L’entrepreneuriat à
De nombreuses associations et organismes se sont prononcés publiquement suite à l’annonce de la réouverture progressive des écoles pour les élèves de l’éducation préscolaire et primaire au Québec. Lisez ici certains communiqués reçus par notre salle des nouvelles.
Les activités de la Semaine de la presse et des médias ont malheureusement été annulées cette année en raison de la pandémie, mais l’un de ses éléments phares est resté : la parution du magazine pour enfants Pour ton info.
Une école en ligne pour tous les élèves? C’est ce que l’Académie du Succès propose aux jeunes québécois de 6 à 17 ans, dans le but de limiter les retards scolaires dus à cette période de pause et de confinement.
Du 27 au 30 avril, les enseignants francophones du monde sont invités à participer aux Ludoviales, un événement de développement professionnel entièrement en ligne.
« En des temps normaux, ce serait aujourd’hui même que démarrerait la 38e édition de notre colloque annuel. » C’est ainsi que débute la communication envoyée aujourd’hui par l’AQUOPS, qui annonce la programmation de ses ateliers virtuels.
Le conseil de la semaine du Conseil supérieur de l’éducation du Québec : comment utiliser son jugement professionnel pour dresser un portrait juste des apprentissages de chaque élève, même si les examens de fin d’année sont annulés.
L’accélération de la vitesse de diffusion et la multiplication des sources d’information rendent nécessaires de savoir décoder les médias. Les algorithmes influencent comme jamais ce à quoi nous sommes exposés. L’hypertrucage (deepfake) est maintenant à la portée de tous. Sachant cela, comment distinguer le fait de l’opinion?
