En cette rentrée, le Réseau CDLS-CLS (regroupant notamment les Expo-sciences, Défis technologiques, Le Club des Débrouillards et Les Innovateurs à l’école) lance sa nouvelle saison. Ses programmes scientifiques visent à éveiller l’intérêt et alimenter la passion des sciences et technologies chez des milliers de jeunes Québécois de 4 à 20 ans.
S’il est une chose qu’on ne sait toujours pas avec exactitude, ce sont les effets des ondes wifi sur la santé. Des parents ontariens s’opposent ainsi au déploiement d’infrastructures wifi de plus en plus puissantes pour supporter les besoins technologiques grandissants du Peel School Board.
Avis aux intéressés, la première édition pour la ville de Québec aura lieu le 11 septembre. Informations ici et inscription via Facebook. Du côté de Montréal, c’est le 25
Parmi les millions d’applications qui existent et apparaissent tous les jours, certaines semblent incontournables, peu importe le milieu. En voici 10 qui devraient, à terme, faire partie de vos outils réguliers.
Voici 5 conseils pour les enseignants vivant leurs premiers jours avec des tablettes mobiles dans leurs classes. Ils visent à établir les balises pour l’année tout en permettant aux jeunes de s’en servir le plus possible.
Tirer profit de la technologie (mais pas uniquement) dans un environnement de classe où chaque élève est libre d’utiliser le moyen de son choix pour atteindre les objectifs indiqués par l’enseignant, telle est la base du « Results Only Learning Environment » (ROLE). Explication et détails.
Comment amener les jeunes à développer le goût d’écrire, de lire et, conséquemment, d’apprendre et ce pour toute la vie? La docteure Patricia Fioriello propose de commencer avec un blogue!
Voici 3 idées simples à faire en classe qui permettront de prendre un bon départ et d’aider les élèves à mieux se connaître en ce début d’année.
Selon une étude de l’Université de Sherbrooke, les enfants qui côtoient à la fois des éducateurs masculins et féminins en service de garde se trouvent mieux outillés en terme d’adaptation sociale et présentent moins de problèmes de comportement.
« Sortez et faites quelque chose! » Tel est le slogan de Sylvia, une jeune américaine de 12 ans, icône du mouvement des « makers » (littéralement, « faiseurs »). Le mouvement trouve écho dans certaines écoles, où on considère que chacun a le droit et l’habileté de fabriquer, refaire ou améliorer quelque chose. Du concret, quoi.
« Zut, ils ont parlé de ce projet et pas du mien… » Mais comment faire pour qu’un article sur Infobourg parle de votre idée de projet pédagogique ou des réalisations de votre classe cette année? C’est si facile, voici comment!
Depuis 2011, dans le cadre de la campagne MaCarrièreTECHNO.com, l’organisme TECHNOCompétences organise des visites en classes gratuites de professionnels du domaine des technologies pour parler des possibilités de carrière au 2e cycle du secondaire.
Le projet Écouter Lire le Monde rassemble des élèves francophones de partout autour d’une même histoire pour qu’ils puissent échanger et partager leur appréciation tout en apprivoisant les technologies. Cette année, plus de 120 classes sont déjà inscrites!
Avec la rentrée vient aussi le retour en force des bonnes idées. Vous avez peut-être lu nos articles sur le concept Un souper pédagogique presque parfait à la fin de la dernière année. Voilà que de nouvelles éditions s’organisent.
Selon une étude de l’Université d’Edimbourg en Écosse, publiée dans le journal Memory & Cognition, il est prouvé que chanter dans une autre langue favorise l’apprentissage de cette dernière. Faites vos vocalises!
Que ce soit à cause de coupures budgétaires, de lourdeur administrative ou de réorganisation du financement, 53 % des 814 enseignants sondés ont affirmé avoir utilisé leur propre argent pour acheter des fournitures scolaires ou mener à bien des projets de classe. Est-ce aussi votre cas?
Les vacances sont à nos portes et la plupart d’entre nous avons hâte de décrocher. Cependant, n’oubliez pas toutes ces fois dans l’année où vous vous êtes dit : « Quand j’aurai le temps… » Maintenant que vous l’avez, voici quelques idées dont vous bénéficierez durant toute la prochaine année!
Douze avantages et quelques bons défis à l’utilisation du iPad à l’école ont été identifiés dans le cadre d’une vaste étude sur le sujet. Compte-rendu de la présentation offerte lors du 1er Sommet sur le iPad en éducation (dernière de 2 parties).
C’est avec cette question accrocheuse que le professeur Thierry Karsenti a introduit la présentation des principaux résultats d’une étude visant à identifier les avantages et les défis de l’outil, de plus en plus populaire dans les écoles du Québec et du monde entier. Compte-rendu (première de 2 parties).
Hier, l’enseignant de 6e année Patrick Valois nous parlait de son utilisation d’Edmodo et de la publication en ligne d’un roman policier écrit par les élèves. Aujourd’hui, il décrit son projet coup de cœur, un album des finissants résolument 2.0!
