Archives mensuelles: August, 2020

Nous sommes tombés récemment sur ce texte au titre particulièrement accrocheur pour tout enseignant amateur de l'univers d'Astérix, « Les 12 travaux du pédagogue à la rentrée », par Alexandre Audet. Il a accepté de le partager avec vous, chers lecteurs, afin de vous aider à établir vos repères professionnels en cette rentrée spéciale.

Faire la part des choses entre information et désinformation ces jours-ci tient presque de l'exploit. Voici un texte sur le sujet et un quiz de compréhension de lecture pour les jeunes du secondaire, en plus d'activités complémentaires proposées aux enseignants.

Communiqué - L'édition d'automne du magazine École branchée présente 2 dossiers d'actualité : La culture générale au service de la pédagogie et Les leçons de la COVID-19.

À l’aube de la rentrée scolaire, l’organisme Academos a procédé à une vaste consultation de jeunes Québécois afin de connaître leur niveau de motivation scolaire. Un exercice semblable, réalisé au printemps, sonnait l’alarme sur une baisse de motivation majeure causée principalement par la situation actuelle. Fort heureusement, les répondants se font bien plus optimistes qu’au printemps.

Dans cette lettre ouverte, David Bowles, président de la Fédération des établissements d’enseignement privé, demande aux ministres Charest et Roberge de permettre aux activités culturelles et sportives scolaires d’aller de l’avant, dans le respect des règles sanitaires imposées par la direction de la santé publique. « Non seulement les risques d’éclosion y seront moindres, mais la motivation et la persévérance scolaire de nos enfants sont en jeu dans un contexte déjà fragilisé par la pandémie. »

[Dans l'oeil du directeur] Lorsqu’il est question de leadership à l’école, on fait le plus souvent référence à la direction. Oui, on s’attend d’une direction d’école qu’elle soit un leader dans son milieu. Or, doit-elle être le seul leader à bord? Et si le leadership, ce n’était pas tout à fait cela? Une réflexion de Marc-André Girard.

En classe, on s’attend à ce qu'un enseignant utilise le renforcement positif, donnant graduellement des conseils pour faire progresser ses élèves et faisant des retours sur leur travail. Seulement voilà, avec la distance, les choses se compliquent. Voici trois pistes tirées d'expériences personnelles pour améliorer ce point décisif. Un texte de notre collaborateur Laurent Di Pasquale.

Groupe Média TFO dévoile un rafraîchissement de son image de marque pour mieux servir ses auditoires francophones et francophiles, dans un contexte de mutation des modes de consommation des contenus. Autour de ses valeurs : l'éducation, la vitalité et le rayonnement de la francophonie ontarienne et canadienne.

Québec lance la troisième édition de l'Appel de projets en appui à l'offre culturelle dans le parcours éducatif des jeunes Québécois, qui se déroule du 24 août au 2 octobre 2020. Cet appel de projets vise à augmenter et à diversifier l'offre d'activités culturelles destinées aux jeunes de la petite enfance jusqu'au collégial se déroulant en dehors des heures de classe.

Planitou est une plateforme de suivi de la progression de l’élève qui facilite et améliore la communication entre les professionnels de l’éducation et les parents. À la fois agenda scolaire et portfolio numérique, il offre même la vidéoconférence. [Reportage commandité]

Nouvelles brèves en rafale cette semaine : des écoles virtuelles au Québec, rediffusion des ateliers du congrès d'été de l'Institut TA, l'écofinancement scolaire, de nouveaux vocabulaires français en TI, les nouvelles couleurs de l'École en réseau, un nouvel essai du duo Cavenaghi/Senécal sur les défis de l'enseignement en ligne, la solution aux casse-tête d'horaires aux contraintes multiples, et on parle de nous dans l'Éveilleur de l'UdeS! C'est partiii!

Le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB) annonce la création de l'école ÉVA (École virtuelle assistée), un établissement virtuel de niveaux préscolaire, primaire et secondaire à l'intention des élèves de son territoire qui doivent rester à la maison durant toute la période de pandémie pour des raisons médicales particulières. [Communiqué]

Le premier ministre Justin Trudeau annonce un investissement pouvant atteindre jusqu'à 2 milliards de dollars dans le cadre du Fonds pour une rentrée scolaire sécuritaire. Il aidera les provinces et les territoires, par exemple, pour soutenir l'adaptation des milieux d'apprentissage, l'amélioration de la ventilation, l'augmentation des mesures pour le lavage des mains et l'hygiène, ainsi que l'achat d'équipement de protection personnelle et de produits de nettoyage.

S’inspirant de commentaires et suggestions reçus au fil des années par les utilisateurs, l’application Studyo, développée au Québec, dévoile ses nouveautés à temps pour la rentrée.

Considérant la popularité grandissante des tablettes au sein de nombre d’établissements scolaires, l’entreprise Haylem offre désormais la version iPad du logiciel Lexibar LP5. [Communiqué]

À l’heure de la rentrée scolaire et du développement de l’enseignement à distance, la sélection des meilleurs contenus en ligne est plus que jamais une priorité. Les élèves ont accès à une multitude d’informations, mais sont-elles vérifiées et adaptées à leurs besoins? Des ressources appropriées pour toute la clientèle francophone [Reportage commandité par Encyclopædia Universalis]

L'équipe du Lab-École dévoile aujourd'hui les concepts des 6 écoles qui verront le jour dans 6 régions du Québec au terme du concours d'architecture lancé en août 2019.

Quelques nouvelles brèves en rafale cette semaine : 1. Symposium virtuel des Rocheuses 2. Peut-on comparer l’apprentissage en ligne à l’apprentissage en classe? 3. Suisse : Pourquoi bannir les « smartphones »? 4. L'AQEP prépare des surprises pour la rentrée

Entrevoyant une importante croissance de la demande pour ses services en ligne, Alloprof dévoile une toute nouvelle plateforme web afin de soutenir les jeunes élèves et leurs parents dans la persévérance scolaire. [Communiqué]

[Dans l'oeil du directeur] Marc-André Girard, directeur d'une école primaire publique dans les Laurentides, parle des défis de l'année qui débute. Il invite les directions à faire preuve de plus d'ouverture que jamais! « L'ouverture de la direction a un important potentiel de mobilisation. En effet, en moment de crise, donner du pouvoir à toutes les parties prenantes est une démonstration que la direction a bel et bien confiance en son équipe, et ce, même lorsque la marge de manœuvre est mince. »