Le ministère de l’Éducation de l’Ontario a créé l’an dernier l’équipe TacTIC. Ces « leaders » pédagogiques sont spécialement mandatés pour accompagner les écoles des conseils scolaires francophones de la province dans leur virage vers l’ère numérique.
C’est le titre d’un livre écrit par Lola Vanier, une jeune Française âgée de 28 ans. Elle n’est pas enseignante, mais en cette époque de dominance des courants pédagogiques centrés sur l’élève, il mérite qu’on s’y intéresse pour voir si on vise les bons objectifs.
L’Office national du film du Canada (ONF) propose cette année trois classes virtuelles permettant aux élèves francophones et anglophones du pays d’approfondir leurs connaissances dans des domaines tels que l’histoire du Canada, les enjeux autochtones, les sciences humaines, les sciences, et d’autres sujets.
Comment favoriser l’apprentissage des élèves en développant la motivation, le sens des responsabilités et la persévérance scolaire? La mise en place de projets entrepreneuriaux s’avère une avenue qui fait ses preuves quotidiennement dans les écoles au Québec.
Dans le cadre du Grand recrutement Academos 2015-2016, l’organisme cherche particulièrement dans les secteurs de la santé, des sciences et des technologies.
Octobre est le mois de la sensibilisation à la cybersécurité. On vous propose aujourd’hui de découvrir les nouvelles ressources pour les enseignants proposées par le Commissariat à la protection de la vie privée du Canada.
Face à la hausse de l’utilisation de la technologie chez les enfants, nombreux sont les parents et les intervenants scolaires qui se demandent si l’on doit limiter le nombre d’heures passées en ligne et devant des écrans. L’Académie américaine de pédiatrie (APP) donne avis, conseils et précisions sur ce sujet.
Voici des informations importantes concernant l’appel d’ateliers du prochain colloque de l’AQUOPS (Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire-secondaire).
Cet article constitue un complément au numéro de décembre 2015 du magazine École branchée. Le dossier « Le b.a.-ba des technologies mobiles (ou « La mobilité pour les nuls! ») » est une réalisation du REFAD.
Le 8 octobre dernier, Jeunesse, J’écoute, avec le soutien de la Fondation Movember, lançait le Coin des gars, une zone de soutien en ligne et un service de référencement spécialisé offrant aux garçons de 14 à 18 ans un endroit où aller lorsqu’ils traversent des moments difficiles.
L’entreprise TELUS lance un programme de sensibilisation à la réputation en ligne à l’intention des élèves du secondaire et du postsecondaire, lequel comprend de bons conseils.
Les organisateurs du prochain Sommet de l’iPad et du numérique en éducation nous rappellent que la date limite de dépôt des propositions de communication pour le l’édition 2016 est fixée au
Cette enquête jette un éclairage d’une ampleur inédite sur les facteurs qui influencent l’intérêt des élèves du primaire et du secondaire envers les S&T à l’école.
Google a commencé à tester une plateforme de réalité virtuelle permettant de visiter, à des fins éducatives et à l’aide d’un téléphone intelligent, plus de 100 lieux parfois autrement inaccessibles.
Le Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER) revient pour une troisième édition partout dans la francophonie. Retenez les dates des 17 et 18 mars 2016 pour y assister en personne en vous inscrivant dès maintenant. Certaines activités seront aussi webdiffusées.
Le symposium de l’ACE sur les neurosciences aura lieu à Québec les 4 et 5 novembre. Il permettra de se renseigner davantage sur l’incidence du potentiel véritable de la recherche neuroscientifique sur l’enseignement et l’apprentissage, ainsi que son influence sur les programmes de persévérance scolaire actuellement en place.
C’est la Semaine québécoise des directions d’établissement! Voici les communiqués de presse reçus par L’École branchée sur le sujet.
Cette fin de semaine avait lieu à Ottawa le Sommet bilingue « Featuring Google for Education », un événement organisé par EdTechTeam. À l’issue de ces deux journées, les éducateurs
Un récent sondage mené auprès de 2 274 élèves américains âgés entre 8 et 18 ans a permis de savoir quels types d’appareils mobiles ils possèdent, lesquels ils utilisent pour quels types de travaux et quels sont leurs appareils favoris.
Le Réseau CDLS-CLS invite les Québécois à participer en grand nombre à sa nouvelle saison d’activités scientifiques pour les 6 à 20 ans.
