L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Actualité récente

Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse

L’équipe de l’Éducation et de la Coopération de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse offre gratuitement au milieu scolaire des ateliers et des ressources pédagogiques sur les droits de la personne.

Quelles sont les compétences informationnelles des futurs enseignants?

Montréal - Le Colloque de l’APSDS intitulé Grandir, apprendre, comprendre : imaginer un continuum de compétences informationnelles au primaire et au secondaire avait lieu le 4 novembre dernier au Palais des Congrès. Conçu pour le personnel des milieux scolaires œuvrant en bibliothèque, cet événement se déroulait dans le cadre du deuxième congrès des milieux documentaires. L’Infobourg a assisté à un des ateliers du colloque.

Novembre: inscriptions pour le “Défi prévention jeunesse” et “Sécurité premier emploi”

À sa treizième année d’existence, le programme d’éducation à la prévention en milieu scolaire de la CSST s’enrichit d’un nouveau volet appelé « Sécurité premier emploi ». Axé sur le monde du travail, « Sécurité premier emploi » est conçu pour les élèves du primaire, du secondaire et des centres de formation professionnelle qui en sont à leurs premières expériences sur le marché du travail.

Équipements multimédia et audiovisuel : Camif Collectivités fait la différence

FRANCE - La valeur ajoutée d’un établissement réside dans sa capacité à offrir aux enseignants et aux étudiants les moyens d’un enseignement de qualité. Avec l’arrivée des nouvelles technolo­gies de l’information et de la communication, les usages pédagogiques se sont multipliés condui­sant les collèges et lycées à faire évoluer leurs équipements au ser­vice de l’enseignement de demain.

L’usage des TIC favorise la préservation de la culture, des valeurs et des traditions autochtones

Depuis la fin des années 60, on assiste au sein de la société à un mouvement d’intérêt de plus en plus marqué pour la culture, l’éducation et les langues autochtones. Au cours des derniers forums de 2003 et de 2004 « Branchons les Autochtones du Canada », la nécessité de promouvoir et de préserver la culture et la langue autochtone a été une question fondamentale soulevée à maintes reprises par les nombreux participants.

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