Archives des gestion de classe

Enseigner à l’extérieur, un univers de possibilités

14 mai 2021

Venez découvrir comment utiliser le potentiel de la nature et de l’extérieur afin de rendre votre enseignement signifiant et engageant pour vos élèves. Apprendre dehors, c’est l’occasion d’aller plus loin pédagogiquement, dans un environnement naturel, ouvert, créatif, évolutif et communautaire. À l’aide de notre facilitatrice spécialiste dans la classe extérieure, discutez des stratégies concrètes de base pour sortir des murs de l’école et vivre les bienfaits de l’apprentissage en plein air et de son impact sur la réussite des élèves.

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Digiscreen, un fond d’écran interactif pour la classe (et autres outils libres de La Digitale)

7 mai 2021

Découvrez le potentiel de Digiscreen, une version améliorée du fond d’écran Classroomscreen déjà bien connu. Cet outil vous offre une multitude d’options créatives, du code QR à l’exercice interactif, en passant par le nuage de mots et une panoplie d’autres possibilités.

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Un virage numérique réussi pour deux enseignantes

23 avril 2021

Anik Bédard et Sonia Lottinville, deux enseignantes de 5e année à l’école Saint-Charles de Drummondville, racontent comment elles ont effectué une transformation numérique de leurs pratiques pédagogiques.

Pédagogie en aménagement flexible : La pédagogie avant tout

21 avril 2021

Lorsqu’on aborde le thème de la pédagogie en aménagement flexible, l’attention se tourne rapidement vers le mobilier et les structures qui se démarquent d’une configuration classique de la salle de classe. Pourtant, le plus important demeure la pédagogie.

Cinq conseils pour co-construire un code d’éthique

13 avril 2021

L’équipe du service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne (RÉCIT DP) a développé une démarche en 5 étapes pour co-construire un code d’éthique avec les élèves. Nous vous la présentons.

En ligne comme en classe, « vaut mieux prévenir que guérir »

12 avril 2021

Lorsqu’il est question de gestion de comportements en classe ou en ligne, Julie April et Jérôme Lessard, conseillers au service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne (RÉCIT DP), présentent quelques ressources pour aider les enseignants.

Les #Édubrèves – Nos trouvailles de la semaine

11 avril 2021

Dans cette édition des #ÉduBrèves, l’équipe de l’École branchée vous partage ses trouvailles de la semaine. On vous parle des Genially Games, d’éducation aux médias, d’éducation à la sexualité, de notes constructives et bien plus!

La rétroaction, l’engagement et la collaboration comme outils d’apprentissage

15 mars 2021

Ce qui manque trop souvent dans la rétroaction offerte aux élèves, selon le chercheur John Hattie, c’est une indication vers la prochaine étape requise pour progresser, le « what’s next ». Et pour favoriser le progrès, il faut viser l’engagement. Attention toutefois, rappelle-t-il, « faire quelque chose » ne veut pas dire « être engagé »! Allons voir de plus près.

L’empathie appliquée, ou l’effet Pygmalion comme levier positif

2 mars 2021

À lire pour s’inspirer! Notre collaboratrice rappelle ce qu’est l’effet Pygmalion et explique comment elle s’en sert comme levier positif dans sa relation avec ses élèves et dans sa gestion de classe en général.

Astuces de prof pour tirer profit des codes QR

11 décembre 2020

Un code QR, c’est super simple à créer, mais les possibilités sont incroyables! Découvrez des idées insoupçonnées qui vous simplifieront la vie professionnelle et permettront de varier vos activités numériques.

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