ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE
Accueil Recherche

motivation - résultats de la recherche

Si les résultats ne sont pas satisfaisants, veuillez effectuer une autre recherche

Un chercheur de l’UQAM utilise Instagram pour mesurer la motivation des élèves du secondaire

0
Et si les plateformes de socialisation en ligne comme Instagram pouvaient aider les élèves à mieux apprendre les concepts vus en classe? Un chercheur de l'UQAM s'intéresse à la question.

Quand la motivation des élèves est au rendez-vous!

0
Nous avons rencontré Danis Michaud, enseignante de 8e année au Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, qui nous partage avec passion les approches pédagogiques qu’elle utilise pour engager les élèves dans leurs apprentissages.

(Découvrez #Edteq) Nanomonx : la motivation pour l’écriture avant tout!

0
Nanomonx est la jeune entreprise québécoise derrière La Constellation de l’Ours, le jeu de création et de partage qui motive les élèves du primaire à écrire.

(Découvrez #Edteq) Classcraft – La motivation au service de l’apprentissage

0
L’équipe de Classcraft souhaite contribuer au développement complet de l’élève, en passant par une approche ludique. L’empathie, la collaboration et la conscience de soi sont au coeur de leur réflexion!

Ludifier sa gestion de classe pour soutenir la motivation et la participation des élèves

0
Rencontre avec Dominic Guay, enseignant de 5e année à la Commission scolaire des Découvreurs, qui ludifie sa gestion de classe avec ChallengeU et Classcraft.

Le jeu vidéo comme source de motivation en adaptation scolaire

0
Des élèves de 12 à 14 ans en adaptation scolaire ont eu la chance de participer l'an dernier à un projet d’initiation à la conception de jeux vidéo.

4 facteurs qui agissent sur la motivation en lien avec les TIC

1
À l’occasion du Rendez-vous PédagoNumérique, 4 facteurs qui agissent sur la motivation en lien avec les TIC ont été présentés.

Conseils pour maintenir la motivation d’apprendre cet été

0
Toute occasion d'apprendre est bonne! Même l'été! Voici quelques conseils de l'organisme d'aide aux devoirs Kumon.

Des sources de motivation pour enseignants (presqu’) en vacances!

0
Les vacances sont à nos portes et la plupart d’entre nous avons hâte de décrocher. Cependant, n’oubliez pas toutes ces fois dans l’année où vous vous êtes dit : « Quand j’aurai le temps… » Maintenant que vous l’avez, voici quelques idées dont vous bénéficierez durant toute la prochaine année!
J’enseigne et je veux utiliser Twitter : par où commencer? - Doubler

Gazouiller pour soutenir la motivation pour l’écriture et la lecture

0
Dans la classe de Mélanie Ouellet, en 1ère année, l’atelier « Je gazouille » est l’un des plus populaires. Malheureusement, avec un seul iPad pour tant d’enthousiasme, il faut développer des stratégies. L’enseignante nous parle de ses trucs.

L’entrepreneuriat à l’école : un tremplin vers la confiance en soi des élèves et...

0
QUÉBEC, le 30 mars 2011 /CNW Telbec/ - Le Concours québécois en entrepreneuriat est fier de rendre public aujourd'hui le rapport complet de l'analyse des retombées et des facteurs de succès des projets entrepreneuriaux réalisés dans les écoles primaires et secondaires du Québec situées en milieu défavorisé1, et ce, dans le cadre du projet Valoris. Plus de 800 jeunes et 50 enseignants, en provenance de cinq régions du Québec (Capitale-Nationale, Chaudière-Appalaches, Estrie, Mauricie et Montréal), ont participé à cette démarche au cours de l'année scolaire 2009-2010.

 L’impact du développement professionnel à l’ère du numérique sur la réussite éducative

0

Dans ses récentes publications, l’UNESCO met en lumière le rôle fondamental du développement professionnel (DP) continu pour accompagner les enseignants dans les transformations profondes de l’éducation. En fait, le DP continu est considéré comme essentiel pour garantir une éducation de qualité pour tous. Dans ce dossier, nous présentons les effets du développement professionnel sur les professionnels de l’éducation et sur les élèves, en plus de présenter des pratiques efficaces et des conditions de succès. Finalement, nous abordons de quatre types de défis et obstacles rencontrés. 

Ce contenu est réservé aux personnes et institutions abonnées.

Les #Édubrèves – édition du 1er juillet 2025

0
En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : une pétition pour demander de ne pas procéder à des restrictions budgétaires en éducation, le balado du Lab-École, et si le vrai danger, ce n'était pas le temps d'écran, mais son usage compulsif, appel à candidatures pour les Grands prix distinction en technologie éducative, les nouvelles thématiques de J'ai une idée, la programmation 2025-2026 de l'École en réseau, un grand concours linguistique Québec/Wallonie-Bruxelles et bien plus!

Le Lab-École tire sa révérence après huit années d’innovation en milieu scolaire

0
Après huit années d’expérimentation, de recherche et de collaboration, le Lab‑École a dévoilé son rapport de clôture intitulé « Regard sur l’expérience Lab‑École (2025) ». Ce document dresse un bilan complet du projet lancé en 2017 et propose des pistes concrètes pour faire évoluer durablement les milieux scolaires du Québec.

Découvrez les lauréats nationaux 2025 du volet Scolaire du Défi OSEntreprendre

0
OSEntreprendre a pour mission d’inspirer le développement de l’esprit d’entreprendre pour contribuer à bâtir un Québec fier, innovant, engagé et prospère. Le Gala national a eu lieu le 11 juin 2025. Nous vous présentons les lauréats du volet Scolaire.

Parler d’écrans sans juger : des pistes concrètes pour créer un dialogue constructif entre...

0
Les enseignants IN du primaire du Centre de services scolaire Marie-Victorin se sont récemment réunis pour réfléchir à des façons concrètes de parler du temps d’écran avec les parents. Voici les principales pistes qui ont émergé de leurs échanges. Des idées que vous pourriez vouloir reprendre et adapter dans votre milieu!

Les #Édubrèves – édition du 17 juin 2025

0
En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Le programme Ta voix est puissante, appel du REFAD pour des carrefours d'expertise, un AlloProfGPT, une campagne pour la santé mentale positive chez les jeunes, les lauréats du Défi OSEntreprendre, nouveau Plan d'action jeunesse du gouvernement du Québec, le colloque de l'École en réseau, découvrez la 2e Classe, et bien plus!

« Développer le futur » : Des élèves font leurs premiers pas en développement d’applications

0
Pour la première fois au Québec, des élèves du secondaire ont pris part à la finale du projet « Développer le futur », un programme pancanadien initié par l’organisme ontarien Career Education Council, en partenariat avec Apple. Ce projet vise à initier les jeunes au développement d’applications mobiles, à la programmation et à l’innovation afin d’en faire des créateurs actifs dans l’univers numérique.

Du cahier au clic : Réinventer l’enseignement du français aux adultes à l’aide d’un...

0
Comment adapter un cours offert à l’éducation aux adultes pour le rendre interactif et engageant pour les apprenants? Sylvie Grimard et Wendy Dann, toutes deux de la SOFAD, expliquent comment le cours de français de 5e secondaire a été transposé en ligne pour un apprentissage plus dynamique.

Invitation à participer à une recherche sur les jardins scolaires

0
Communiqué - Dans le cadre d’un projet de recherche financé par le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC), une étude s’intéresse à l’intégration des jardins scolaires comme support pédagogique dans les écoles du Québec.