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En partenariat avec Desjardins, Academos lance une campagne numérique pour guider les jeunes vers un choix de programme éclairé

Communiqué – Academos, en partenariat avec la Fondation Desjardins, est fier d’annoncer le lancement de sa nouvelle campagne numérique destinée à guider et rassurer les jeunes face à l’un des choix les plus importants de leur vie : leur carrière. À l’approche du 1er mars, date limite d’inscription au cégep et à l’université, il est essentiel de rappeler aux jeunes qu’ils ne sont pas seuls dans cette décision.

Les #Édubrèves – édition du 21 novembre 2023

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Un événement Apple exclusif aux écoles privées de Québec, un webinaire organisé par Khan Academy, les Rencontres Apple Teacher Meetup, une nouvelle autoformation sur les femmes et les filles en STIM, un jeu stratégique pour présenter l’industrie minière, une classe de maître Design Thinking pour une transformation numérique réussie, inscription en cours pour le Défi LCDF 2024, appel à participation pour le Mois Numérique Jeunesse 2024 et bien plus!

Coenseigner avec les parents pour favoriser l’inclusion, le rendement et le bien-être : une pratique gagnante qui devient un projet de recherche doctorale

Awa Ndiaye enseigne au Conseil scolaire Viamonde, dans le sud de l’Ontario, donc en contexte francophone minoritaire. Tôt dans sa carrière, elle a cherché à collaborer plus étroitement avec les parents de ses élèves pour maximiser son propre développement professionnel et développer du même coup un sentiment d’engagement communautaire qui facilite sa gestion de classe. Elle passe maintenant de la pratique à la théorie en formalisant son cadre expérimental dans un projet de recherche doctorale, rien de moins! 

Connectés pour être ensemble : le rendez-vous annuel du RÉCIT

Les 26 et 27 septembre dernier, s’est tenu l’événement phare du RÉCIT, la Formation conjointe et collaborative (FCC), sous le thème « Connectés pour être ensemble». Plusieurs personnes étaient réunies à l’Hôtel Mortagne de Boucherville tandis que d’autres ont pu profiter à distance de certains ateliers qui étaient offerts en comodalité, prouvant ainsi que la distance n’empêche pas la connectivité ni le partage d’information!

Dans les coulisses du 76e congrès de l’ACELF Les secrets de l’identité linguistique — réflexions inspirées de Harry Potter

Notre collègue Nicole Arsenault a récemment participé à l’atelier intitulé « Cicatrices langagières, résilience linguistique et Harry Potter » au 76e congrès de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF), à Winnipeg, au Manitoba. Dans ce texte, elle résume l’expérience qu’elle a vécue et partage les idées véhiculées lors de cette présentation de résultats de recherche sur comment transformer les cicatrices langagières en résilience linguistique. 

Mois Numérique Jeunesse 2024 : Appel à participation!

Communiqué – Le Mois Numérique Jeunesse (MNJ) fêtera ses 5 ans en 2024! Du 1er février au 8 mars, les jeunes et le grand public découvriront de nombreuses initiatives québécoises en littératie numérique et seront initiés aux domaines d’avenir. Le Printemps numérique, initiateur de l’événement, invite les institutions, milieux scolaires, organisations et entreprises à devenir collaborateurs en présentant leurs activités et ressources numériques sur la plateforme www.mnj.quebec.

À l’école, apprendre à évaluer l’information dans un monde numérique

L’évaluation de l’information en ligne est plus que jamais essentielle à tous les citoyens. Elle est aussi une compétence complexe qui requiert des connaissances sur les règles de publication et les critères de fiabilité de l’information, mais aussi de la motivation et des habilités métacognitives. Apprenez-en plus dans cet article de La Conversation.

Les #Édubrèves – édition du 14 novembre 2023

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Une conférence TEDx dédiée au futur de la jeunesse et de l’éducation, la Semaine Canada en programmation, le Concours de créativité lexicale est de retour, une campagne de soutien pour l’Agence Science-Presse, des conseils pour améliorer la durée de vie de votre batterie, la plateforme « La Techno dont vous êtes le héros », une activité pour aborder l’intelligence artificielle en classe, les transitions scolaires et bien plus.

La lecture interactive : un outil pour devenir un citoyen éthique à l’ère du numérique

Afin d’aider les élèves à développer leurs compétences en compréhension de lecture, de même que leur capacité à adopter un mode de réflexion éthique, la lecture interactive représente un outil de choix pour les enseignants. Cette pratique peut également être utilisée pour amener les élèves à poser un regard sur leurs comportements en lien avec les appareils électroniques.

Un labo informatique qui devient un labo créatif pour le secteur primaire du Collège Beaubois

Depuis sa création en 2002, le laboratoire d’informatique Blaise-Pascal, situé dans la section primaire du Collège Beaubois, à Montréal, a évolué en réponse aux avancées numériques. Lors d’une conférence récente, Claudia Martinez, conseillère pédagogique spécialisée en technologies de l’information et de la communication dans cet établissement, a expliqué le processus de transformation du lieu, qui se veut maintenant un laboratoire créatif.

Un bus thématique pour lutter contre les inégalités numériques et scolaires au Québec?

Depuis le début de l’année 2023, LaVIE, le premier Laboratoire Vivant d’Innovation en Éducation pour lutter contre les inégalités numériques et scolaires au Québec, s’est mis en action. Une première cellule de participants a déjà imaginé une solution possible, soit un bus thématique qui parcourrait le Québec pour accompagner les enseignants dans l’intégration des technologies en classe. Une deuxième cellule se mettra bientôt en action.

Un PEVR avec une touche numérique au Centre de services scolaire des Draveurs

À l’échéance du nouveau Plan d’engagement vers la réussite (PEVR) du Centre de services scolaire des Draveurs, chaque établissement et service aura développé son propre plan d’action visant l’utilisation du numérique. Il s’agit de l’une des orientations du document qui a été rendu public au cours de l’été. Retour sur le cheminement ayant conduit à l’inscription de cette orientation dans le Plan.

Des outils numériques qui donnent des ailes à des jeunes atteints de déficience intellectuelle légère (DIL)

Le Centre François-Michelle (CFM) est une école spécialisée qui accueille des élèves âgés de 4 à 21 ans vivant avec une déficience intellectuelle légère (DIL) et des troubles associés. Depuis quelques années, l’équipe-école revoit ses pratiques pour intégrer l’utilisation d’appareils électroniques en classe. Les retombées positives sont bel et bien au rendez-vous pour les élèves. On vous en dit plus. 

Les #Édubrèves – édition du 7 novembre 2023

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : dernière chance pour soumettre un atelier à l’AQUOPS, renouvellement de la mesure budgétaire 15111, la 14e rencontre de la Table de concertation en littératie numérique du Québec, le 4e Sommet du développement professionnel, apprentissage par projets, gestion de classe, le 49e Congrès en éducation inclusive, la popularité des romans historiques à l’école et plus.

Le CSS de la Riveraine est partenaire de ChallengeU!

Communiqué – ChallengeU annonce que le Centre de services scolaires de la Riveraine se joint à ses partenaires. Grâce à ce partenariat, le centre accélère le développement de son offre de services en formation à distance et étend celle-ci à de nouveaux élèves.

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