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Que ce soit sur les réseaux sociaux, sur des concours en ligne ou sur des sites nécessitant une inscription, les enfants sont amenés à dévoiler de nombreux renseignements personnels qui peuvent ensuite être utilisés par des professionnels du marketing ou pire, par des criminels!

En bouleversant la plupart de nos habitudes de vie, les technologies apportent des solutions concrètes à des problèmes du quotidien, notamment dans le cas des devoirs. Les sites d’aide aux devoirs et les forums de discussion se multiplient et les commissions scolaires et les écoles développent des plateformes qui feront bientôt de l’agenda un outil archaïque. Le doyen en la matière, le site Allô prof, témoigne bien de cet engouement. Toutefois, la technologie pose aussi certains défis, tant à l’école qu’à la maison. Bienvenue à l’ère des devoirs technos!

(Communiqué) Samuelle Ducrocq-Henry, professeure-chercheure à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), a développé un modèle avant-gardiste intitulé « LAN pédagogique » (LP) qui démontre les nombreuses possibilités de l’utilisation des jeux vidéo populaires, modifiés à des fins pédagogiques, dans un contexte d’enseignement, de formation professionnelle et de thérapie groupale. Elle a d’ailleurs été honorée le 6 octobre dernier à titre de chercheure étoile 2011 par la Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ) pour le potentiel et l’excellence de ses travaux dans le cadre du concours « Ça mérite d’être reconnu! » du Rendez-vous du Savoir.

Les jeunes sont plus branchés que jamais. Selon le CEFRIO, 91 % des jeunes de la génération « C » âgés de 12 à 24 ans avaient accès à Internet haute vitesse à la maison en 2008. Et c’est sans compter les nombreux outils, mobiles ou non, dont ils disposent. À les voir pianoter frénétiquement sur leur téléphone cellulaire pour s’envoyer des textos, on peut se demander s’il est bien utile de continuer de leur enseigner le bon vieux doigté. Il semblerait que oui.

Depuis sa création en 1996, Infobourg est devenu une référence incontournable en matière de technologie et d’éducation avec ses nouvelles quotidiennes et ses grands dossiers. Nous avons été honorés d’apprendre que notre dossier sur les médias sociaux à l’école a été cité par nulle autre que Michelle Blanc dans son livre lancé aujourd’hui : Médias sociaux 201.

(Communiqué) Le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) organise son colloque annuel les 3 et 4 mai 2012 à Québec sous le thème Évaluation sur le Web et intégrité des étudiants.

La nouvelle a rapidement fait le tour du Web. Dimanche dernier, la chaîne YouTube de la populaire émission Sesame Street a été piratée. Pendant plusieurs minutes, le contenu destiné aux enfants a été remplacé par des vidéos pornographiques.

(Communiqué) Soucieuses de pouvoir continuer à compter sur une relève compétente, l'Association québécoise du personnel de direction des écoles (AQPDE) et l'Association montréalaise des directions d'établissement scolaire (AMDES) ont avancé en conférence de presse qu'il fallait trouver des solutions rapidement pour éviter une pénurie de candidats aux postes de direction d'établissement.

YouTube Space Lab, une nouvelle plate-forme d'information dédiée aux vidéos spatiales ne promet pas la lune, mais presque! Elle invite les jeunes de 14 à 18 ans à proposer différentes expériences à faire dans l’espace. Les deux expériences choisies au terme du concours seront réalisées à bord de la Station spatiale internationale au milieu de l’an prochain et diffusées en direct sur YouTube!

La Commission scolaire Marguerite-Bourgeois a maintenant une nouvelle classe dans l’espace… ou presque! Grâce à une navette spatiale de simulation lancée officiellement hier, les jeunes peuvent explorer l’univers et réaliser des expériences pédagogiques!