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Actualité

Que pensent les élèves du iPad en classe? (seconde partie)

(suite d’hier) Les organisateurs du premier Sommet sur le iPad en éducation, tenu le 1er mai dernier à Montréal, ont eu la bonne idée d’inviter des élèves pour parler de leur expérience d’utilisation en classe. Ils ne se sont pas gênés pour faire des recommandations! (dernière de deux parties)

Que pensent les élèves du iPad en classe?

Les organisateurs du premier Sommet sur le iPad en éducation, tenu le 1er mai dernier à Montréal, ont eu la bonne idée d’inviter des élèves pour parler de leur expérience d’utilisation en classe. Ils ne se sont pas gênés pour faire des recommandations! (Première de deux parties.)

Les habitudes de recherche en ligne des futurs enseignants

Gabriel Dumouchel, doctorant en psychopédagogie à l’Université de Montréal, a présenté les conclusions d’une étude portant sur les habitudes de recherche en ligne des futurs enseignants, à l’occasion du Colloque international en éducation, les 2 et 3 mai derniers à Montréal.

Habiletés TIC des élèves : à qui la responsabilité?

Les 2 et 3 mai derniers se tenait à Montréal le Colloque international en éducation organisé par le CRIFPE. Patrick Giroux y a parlé du regard de futurs enseignants sur l’importance des compétences TIC et à qui ils attribuent la responsabilité de ce développement.

Vidéos sur l’histoire du Nord : les élèves attendent votre vote!

Jusqu’au 3 juin, le programme Jeunes citoyens invite la population à voter pour leur vidéo coup de cœur parmi celles réalisées par des jeunes sur des thèmes liés à l’histoire du Nord canadien, dans le cadre du centenaire de la première expédition canadienne dans l’Arctique.

Vous ne faites pas un « projet iPad », vous utilisez le iPad! - Éducation

iPad en classe : Des conditions de succès pour initier un réel changement

Le Sommet sur le iPad en éducation du 1er mai a été riche en partage d’expérience et de bonnes pratiques, s’appliquant bien souvent à plusieurs technologies. Voici un compte-rendu de la conférence d’Annie Martin, d’Apple Canada, à propos de la transformation de l’enseignement à l’aide de la tablette numérique.

L’imprimerie pour combler 3 besoins de l’école qui n’existent plus

Le Sommet sur le iPad en éducation a été riche en partage d’expérience et de bonnes pratiques au niveau des technologies. La conférence d’Annie Martin, d’Apple Canada, à propos de la transformation de l’enseignement à l’aide de la tablette numérique, a permis de réfléchir à ces besoins comblés par l’invention de l’imprimerie qui n’existent plus aujourd’hui…

La 1ère édition d’EdCamp Québec a lieu aujourd’hui

Près de 150 enseignants et conseillers pédagogiques se rassemblent aujourd’hui au Collège des Compagnons dans le cadre d’une journée de développement professionnel nouveau genre. De quoi vont-ils discuter plus particulièrement? On ne le sait pas avant que les échanges commencent! C’est ça, un edcamp.

Les défis de la formation des enseignants au Québec

Hier, nous faisions un retour sur le chemin parcouru au niveau de la formation à l’enseignement au Québec, selon Clermont Gauthier, professeur à l’Université Laval. Aujourd’hui, on jette avec lui un regard sur les nombreux défis!

Les parcs du Canada dans l’oeil de Google Street View

Parcs Canada a officiellement lancé un partenariat avec Google Maps pour que les trésors naturels et culturels du Canada soient accessibles sur Street View. Le lancement de ce projet d’envergure nationale coïncide avec le début des célébrations du 300e anniversaire de Louisbourg.

Les 4 grandes époques de la formation des enseignants au Québec

Clermont Gauthier, professeur à la FSE de l’Université Laval, estime que beaucoup de chemin a été parcouru au niveau de la formation à l’enseignement au Québec, mais qu’il reste de nombreux défis à relever. Aujourd’hui, retour sur le chemin parcouru; demain, les défis!

Un modèle d’utilisation des tablettes en classe : le chariot

À la Commission scolaire de Kamouraska-Rivière-du-Loup, on a décidé d’opter pour les chariots de tablettes partagés par une quinzaine d’enseignants. Deux d’entre eux sont venu en parler à l’occasion du 1er Sommet sur le iPad en éducation, le 1er mai dernier.

La professionnalisation de l’enseignement : un mouvement bloqué

À l’occasion du Colloque international en éducation, tenu les 2 et 3 mai derniers à Montréal, le professeur Maurice Tardif a fait l’état de la situation quant à la reconnaissance du statut des enseignants au Québec. Un constat peu reluisant, un mouvement qu’il dit bloqué, même après plus de 30 ans d’efforts.

Retour sur le Colloque international en éducation

Les 2 et 3 mai derniers se tenait à Montréal le Colloque international en éducation organisé par le CRIFPE sur les enjeux actuels et futurs de la formation de la profession enseignante. Des communications scientifiques très intéressantes y ont été entendues. Infobourg a assisté à une partie du symposium axé sur les TIC.

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