Les jeunes utilisent la technologie de façon assez autonome et discutent souvent des vidéos qu’ils consultent sur YouTube. Voici quelques idées pour exploiter cette plateforme gratuite comme outil d’apprentissage.
Quelle différence entre esprit, pensée et jugement critique? Quel est le rôle de l’école et que faire de ça en classe? Voici quelques pistes si cela vous intrigue!
À l’occasion du REFER 2019, trois enseignants ont présenté la plateforme en ligne Survive On Mars qui offre la possibilité de créer sa propre ville sur Mars et d’assigner des missions aux élèves afin que ceux-ci développent des connaissances et des compétences variées.
L’École branchée a été conviée au lancement médiatique de la publication Penser l’école de demain, le 10 avril dernier à Québec. Voici ce que nous avons retenu.
Découvrez la variété de magazines jeunesse offerts par Bayard Jeunesse, pour les 1 à 17 ans… et leurs enseignants!
Les instigatrices du code des filles, une initiative qui vise à sensibiliser et initier les filles à la programmation et au numérique, proposent aux écoles de la grande région de Québec de participer au concours « Les filles du futur » avant le 24 mai.
Nous avons rencontré Mathieu Lang, conférencier d’ouverture lors de la 10e édition de CLAIR et professeur de philosophie de l’éducation à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Moncton.
Dans le cadre de la 3e édition des Prix de l’innovation en éducation de la FEEP le 1er mai dernier à Sherbrooke, le Prix spécial CADRE21 a été remis à une école qui innove dans le développement professionnel de son équipe. L’édition 2019 de ce prix est décerné à l’Externat Sacré-Cœur de Rosemère.
Maintenant que tout le monde a accès à la quasi-totalité des plateformes pour s’exprimer, comment différencier le vrai du faux? Quel est le rôle de l’école dans tout ça? Les professionnels derrière #30secondes avant d’y croire nous proposent des pistes d’explications et des formations pour aider nos jeunes à s’y retrouver.
Les 10 et 11 mai prochains, plus de 200 organismes en lien avec les sciences et technologies délèguent leurs meilleurs scientifiques, bénévoles, passionnés, chercheurs et animateurs scientifiques pour aller à la rencontre des québécois, partout dans la province.
Le coup d’envoi du REFER 2019 a été donné par la conférence d’ouverture de Margarida Romero et Éric Sanchez intitulée Les ludomythes : 10 idées fausses sur le jeu et l’apprentissage.
La Fédération des établissements d’enseignement privés a dévoilé hier les gagnants de la 3e édition des Prix de l’innovation en éducation de la FEEP, lors du Gala des Prix de l’innovation.
À Montréal, vivez un hackathon visant à renforcer la communication et la collaboration entre les élèves, les parents et les intervenants scolaires à l’aide d’outils et de ressources numériques.
La FCPQ est heureuse d’inviter les parents de partout au Québec et ses partenaires du milieu de l’éducation à participer son 2e Colloque national, qui aura lieu le 1er juin 2019.
Gabriel Dumouchel croit que le phénomène des enseignants influenceurs peut avoir des impacts très positifs sur la valorisation de la profession. Retour sur sa conférence au Sommet du numérique en éducation.
