Archives des (Alerte) pédagogie active

Imaginer la ville de demain : un défi d’architecture scolaire qui allie créativité, patrimoine et numérique

20 mai 2025

Du 3 février au 4 avril 2025, cinq classes du primaire du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) ont pris part à un projet pilote en collaboration avec le Centre Canadien d’Architecture (CCA). Une première entre les deux institutions, cette initiative visait à sensibiliser les jeunes aux enjeux d’urbanisme et d’inclusion, tout en mobilisant des compétences en architecture, en design et en numérique.

LEGO® Education annonce une solution d’apprentissage pratique pour les sciences de la maternelle au 1ᵉʳ cycle du secondaire

26 janvier 2025

Communiqué – Conçue pour stimuler l’engagement, LEGO Education Science propose plus de 120 leçons scientifiques attrayantes et conformes au programme scolaire, ainsi que des présentations de classe prêtes à l’emploi qui donnent vie à la science pour les enseignants et les élèves (de la maternelle au 1er cycle du secondaire, ou pour les élèves âgés de 5 à 11 ans et plus).

Amplifier sa voix grâce au rap : le potentiel éducatif de la culture hip-hop selon Webster

20 décembre 2024

Dans le cadre de l’événement Parlons culture et éducation, organisé par la ville de Québec, Any Ndiaye, alias Webster, a exploré la richesse intellectuelle et éducative de la culture hip-hop. Le vétéran de la scène rap québécoise a montré comment cette culture peut devenir un vecteur d’expression et de créativité, même dans les milieux éducatifs.

(Belgique) La Barak@TIC 2024, festival d’innovations pédagogiques et numériques : Retour sur le jour 1

11 décembre 2024

Nous avons eu l’occasion, du 10 au 12 décembre, de participer en ligne au festival pédagogique Barak@TIC 2024, organisé par les technopédagogues de Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE). Voici quelques éléments que nous avons retenus, dont la charte graphique pédagogique, l’inversion des tâches pour une pédagogie plus active, ainsi que l’esprit critique et le changement de posture nécessaires pour l’ère du numérique (cette dernière conférence étant présentée par la présidente du Conseil supérieur de l’éducation du Québec, Monique Brodeur).

6 stratégies pour garder vos élèves en éveil!

3 octobre 2024

Voici 6 stratégies pour garder un groupe-classe attentif et actif dans son apprentissage, fondées sur la recherche probante en éducation et des années d’expérience sur le terrain au primaire. Rien n’est improvisé lorsqu’il s’agit de veiller au développement professionnel du personnel de l’école et garantir un climat plus agréable pour tous!

Les oiseaux hybrides : un projet mariant arts et français, avec une touche de réalité augmentée!

27 mai 2024

Au printemps 2023, un projet pédagogique tirant parti des possibilités de la réalité augmentée (RA) a permis à la classe de 6ᵉ année de Nadia Bruno, au Centre de services scolaire des Mille-Îles, de jumeler les arts plastiques et le français, alors que les élèves ont créé des livres géants mettant en vedette des « oiseaux hybrides ». Retour sur le projet.

Quand le jeu vidéo devient une aventure pédagogique : Des élèves créent un jeu pour apprendre le français

24 avril 2024

Découvrez le projet Le retour du hibou maléfique, une aventure immersive et créative qui réinvente l’apprentissage du français, langue seconde pour des élèves de 1ʳᵉ secondaire du La Tuque High School. L’enseignant David Corbin partage la démarche de création d’un jeu vidéo et quelques conseils à considérer avant de se lancer dans un tel projet.

L’interdisciplinarité autrement

18 avril 2024

Dans le but d’améliorer l’apprentissage des élèves, la mise en place de projets interdisciplinaires est une solution prometteuse. Cet article présente les conditions essentielles pour réussir cette transition, en mettant l’accent sur le rôle des enseignantes et le développement professionnel nécessaire, en se basant sur l’expérience vécu à l’école The Study à Montréal.

Musique et création numérique : des élèves fabriquent leur propre instrument de musique

25 mars 2024

Leslie Surprenant, enseignante en Musique-études, utilise le microcontrôleur Makey Makey et le logiciel Scratch pour permettre à ses élèves de fabriquer leurs propres instruments de musique et de composer des pièces uniques. Nous l’avons rencontrée pour en discuter avec elle.

Construction d’un simulateur sismique : Quand la robotique rencontre la géographie

21 mars 2024

Alexandra Mercier, enseignante d’univers social, utilise la robotique et LEGO WeDo 2.0 pour permettre à ses élèves de comprendre les risques sismiques et les techniques de construction parasismique. Apprenez-en plus sur le projet!

Thème : (Alerte) pédagogie active

Imaginer la ville de demain : un défi d’architecture scolaire qui allie créativité, patrimoine et numérique

LEGO® Education annonce une solution d’apprentissage pratique pour les sciences de la maternelle au 1ᵉʳ cycle du secondaire

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(Belgique) La Barak@TIC 2024, festival d’innovations pédagogiques et numériques : Retour sur le jour 1

6 stratégies pour garder vos élèves en éveil!

Les oiseaux hybrides : un projet mariant arts et français, avec une touche de réalité augmentée!

Quand le jeu vidéo devient une aventure pédagogique : Des élèves créent un jeu pour apprendre le français

L’interdisciplinarité autrement

Musique et création numérique : des élèves fabriquent leur propre instrument de musique

Construction d’un simulateur sismique : Quand la robotique rencontre la géographie

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