La Fondation pour l’alphabétisation a atteint l’objectif qu’elle s’était fixé en octobre dernier : celui d’amasser plus de 100 000 livres neufs à redonner aux enfants de 0 à 12 ans évoluant en milieux défavorisés, dans le cadre de la 20e édition du programme La lecture en cadeau.

L'École branchée a assisté au deuxième colloque international sur l’enseignement de la littérature avec le numérique qui se tenait les 8 et 9 mai derniers à la Grande Bibliothèque BAnQ (Bibliothèque et Archives nationales du Québec). Intitulé « Autour de l'adulte de demain », cet événement rassemblait quelque 100 participants et conférenciers venus d'un peu partout à travers le monde.

Lors de l'atelier du REFER 2019 intitulé « Jouer pour développer ses fonctions exécutives », Anik Bois, orthopédagogue, a présenté des jeux de table coups de cœur des intervenants et des enfants favorisant le développement de différentes fonctions exécutives.

Le réseau des libraires indépendantes du Québec vous invite à rejoindre la toute nouvelle plateforme sociale du livre, quialu.ca.

Un projet d'enrichissement à l'école catholique Franco-Terrace permet aux élèves d'approfondir des stratégies de lecture et donner une nouvelle vocation aux livres de la bibliothèque grâce à la réalité augmentée.

Aidersonenfant.com, référence pour les parents d’enfants d’âge scolaire ayant de petits ou grands défis, a lancé un nouveau dossier exclusif sur la lecture.

Voici une idée mariant lecture et création multimédia qui stimulera l’intérêt de plusieurs élèves pour les livres : la critique vidéo.

Le gout de lire, ça s’attrape facilement! Soyez un modèle pour les jeunes qui vous entourent en participant aux activités de la Semaine Lis avec moi.

C’est la 19e édition du Mois des magazines jeunesse, initié par Bayard Canada. Du 1er au 31 mars 2016, plusieurs activités sont proposées aux élèves pour encourager la lecture et motiver les jeunes lecteurs, notamment les garçons.

Le ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) du Québec propose sur son site Web quelques capsules vidéo visant à aider les intervenants scolaires à s’approprier les résultats de recherche récentes sur l’écriture et la lecture.