éducation inclusive

(Finlande) Le numérique : ingrédient-clé du déploiement d’une éducation inclusive

Lors de sa récente expédition pédagogique en Finlande, notre collaborateur Marc-André Girard s’est entretenu avec Sini Kontkanen, du groupe de recherche sur le numérique en éducation TOTY. Écoutez l’entretien en formule balado ou lisez son compte-rendu ici!

L’école, « gardien social et éducateur des usages éthiques » du numérique

François Guité, consultant en sciences de l’éducation au Québec, et André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l’Université Paul Valéry Montpellier 3 et chercheur au sein du laboratoire Epsylon, ont récemment discuté d'inclusion numérique. Compte-rendu.

Congrès annuel de l’Institut des troubles d’apprentissage – Tout un village…plus que jamais

Le 46e Congrès annuel de l’Institut des troubles d’apprentissage se tiendra du 24 au 26 mars prochain. Dans le cadre de cet événement, plus de 120 conférences seront proposées sur une variété de sujets d’actualité, notamment la résilience, la collaboration et l’inclusion.
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Le numérique et le modèle de réponse à l’intervention (RAI) au service d’une éducation inclusive

Nadine Martel-Octeau, du service local du RÉCIT de la Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île, nous parle de l’usage du numérique dans la mise en oeuvre de la réponse à l’intervention.

Nos cadeaux de Noël pour vous!

L'équipe de l'École branchée a sélectionné 15 cadeaux de Noël juste pour vous parmi toutes ses ressources! Bon déballage, on vous souhaite de belles découvertes!

Flexibilités pédagogiques pour favoriser la réussite des élèves allophones en mathématiques

Dans ce texte, nous dresserons le portrait des élèves allophones en mathématiques afin de bien comprendre les difficultés qu’ils peuvent rencontrer et nous proposerons des moyens de flexibilité à implanter en classe en fonction des besoins observés.

L’École branchée lance un numéro spécial réalisé avec l’Institut des troubles d’apprentissage

L’École branchée a lancé son numéro spécial « Vers une éducation inclusive », qui regroupe les plus grands auteurs du domaine de l’inclusion des personnes vivant avec une différence, ainsi que le point de vue d’experts sur la façon dont les technologies peuvent hausser la capacité du système éducatif afin de répondre aux besoins de tous les élèves.

FabUlis : fablab et inclusion scolaire

Entretien audio avec Alexandre Benassar, enseignant spécialisé en situation de handicap et professeur de construction mécanique en lycée professionnel, qui nous parle du dispositif FabUlis.

La Semaine éducation médias pour l’inclusion et la diversité en ligne se poursuit jusqu’à demain

La Semaine éducation médias, du 6 au 10 novembre, veut sensibiliser la population à la nécessité de créer des communautés numériques inclusives.