Éducation inclusive : la cohabitation des diversités

Le numéro du printemps de l’École branchée est arrivé

Un numéro axé sur l’accessibilité, l’équité, la diversité et l’inclusion

STONEHAM-ET-TEWKESBURY, le 3 avril 2023 – L’École branchée, média de l’enseignement à l’ère du numérique, est fière d’annoncer la sortie du numéro du printemps de son magazine, consacré au thème de l’éducation inclusive et de la cohabitation des diversités. Ce numéro, disponible dès maintenant, explore les meilleures pratiques et les enjeux actuels de l’éducation inclusive pour favoriser un environnement scolaire harmonieux et bienveillant. 

Ce numéro met en lumière des témoignages inspirants, des études de cas et des conseils pratiques pour soutenir le personnel enseignant, professionnel ainsi que les gestionnaires dans la mise en place d’une éducation inclusive. Les lecteurs y trouveront des articles et témoignages d’experts du milieu, ainsi que des ressources et des outils pour mieux comprendre et accompagner la diversité (sexuelle, trouble d’apprentissage, douance intellectuelle, minorité visible, handicap, plusieurs diversités à la fois ou même aucune) chez les élèves.

Parmi les sujets abordés dans ce numéro, on retrouve :

• Les défis et les opportunités de l’éducation inclusive
• Des stratégies pédagogiques pour favoriser la cohabitation des diversités
• Des initiatives inspirantes dans les écoles primaires et secondaires
• Des ressources technologiques pour soutenir l’inclusion scolaire
• Les partenariats entre l’école et la famille
• Et plus!

Voyez le sommaire complet ici >

Le numéro du printemps de L’École branchée est disponible en version imprimée et en format numérique, en français et en anglais. Pour vous le procurer ou pour en savoir plus sur les options d’abonnement, visitez cette page!

À PROPOS DE L’ÉCOLE BRANCHÉE

L’École branchée est un média à but non lucratif dont la mission est d’accompagner les acteurs scolaires dans le développement de leur expertise professionnelle à l’ère du numérique pour favoriser la réussite éducative. Depuis 1996, ses principaux champs d’action et d’information sont axés sur le développement professionnel et la compétence numérique. En savoir plus.

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