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Les #Édubrèves – édition du 30 avril 2024

30 avril 2024

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Les conférences et les ateliers du 42ᵉ colloque de l’AQUOPS sont maintenant disponibles en rediffusion, un guide de création de contenu numérique accessible, l’anxiété de performance chez les élèves doués, découvrir les métiers de la création numérique, les Semaines de la presse et des médias, écoles québécoises recherchées pour une collaboration avec des écoles belges, un livre sur l’organisation de l’éducation au Québec, une formation sur le climat et une autre sur l’éducation inclusive, et bien plus!

Pratique innovante : les mathématiques en classe inversée

26 avril 2024

En 2021, une équipe d’enseignants de 6e année de l’École internationale du Vieux-Longueuil a décidé de transformer l’enseignement des mathématiques en classe en adoptant la pédagogie inversée. Ce projet, baptisé « Les mathématiques renversantes », a permis d’augmenter la motivation des élèves en leur offrant un contexte plus personnalisé.

L’interdisciplinarité autrement

18 avril 2024

Dans le but d’améliorer l’apprentissage des élèves, la mise en place de projets interdisciplinaires est une solution prometteuse. Cet article présente les conditions essentielles pour réussir cette transition, en mettant l’accent sur le rôle des enseignantes et le développement professionnel nécessaire, en se basant sur l’expérience vécu à l’école The Study à Montréal.

🔒 22 avril : Jour de la Terre

7 avril 2024

Le 22 avril est la journée que nous nous sommes donnée collectivement pour s’arrêter et réfléchir à notre planète. Année après année, c’est l’occasion de se rappeler quels gestes nous pouvons poser au quotidien pour améliorer notre futur, mais c’est également le moment de s’unir et d’oser changer le monde à plus grande échelle.

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🔒 Stratégies pour apprivoiser les « mal-aimés » de l’évaluation

4 avril 2024

L’autoévaluation, l’évaluation par les pairs et la rétroaction sont souvent laissées de côté dans le processus d’évaluation. Cet atelier vous outillera pour les intégrer simplement et stratégiquement afin de soutenir l’apprentissage et mieux suivre vos élèves.

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L’éducation entrepreneuriale consciente au bout des doigts : Une nouvelle plateforme pour accompagner le personnel enseignant

4 avril 2024

Une toute nouvelle plateforme d’apprentissage virtuel de l’entrepreneuriat conscient a été mise en place par l’équipe de l’organisme Idée éducation entrepreneuriale. Portant le nom « J’AI UNE IDÉE! », celle-ci offre aux équipes éducatives du primaire et du secondaire toutes les ressources nécessaires afin de faire vivre la pédagogie entrepreneuriale consciente aux jeunes.

Les #Édubrèves – édition du 2 avril 2024

2 avril 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : la programmation officielle du Congrès IDÉE 2024, appel à participation pour un projet de recherche, une cartographie de l’écosystème d’éducation du Québec, une version gratuite pour Troubadour, le parcours AIALab pour rendre l’intelligence artificielle accessible, le programme du Sommet du numérique en éducation, de nouveaux tutoriels pour les fonctions d’aide, des conférences numériques pour les parents, pourquoi parle-t-on français?, des conseils scolaires poursuivent les réseaux sociaux, la rétroaction constructive et bien plus!

Bravo aux 75 215 personnes qui osent entreprendre!

1 avril 2024

Communiqué – 75 215 personnes des 17 régions du Québec – des jeunes du préscolaire à l’université appuyés par leurs intervenants scolaires et des entrepreneurs – participent à la 26e édition du Défi OSEntreprendre.

Les #Édubrèves – édition du 26 mars 2024

26 mars 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Jamais trop tôt pour apprendre à bien s’informer, Créer une atmosphère de collaboration à distance, Enseignez les leçons les plus populaires de Canada en programmation, Promouvoir la santé mentale positive dans les écoles, Comment faire résonner la culture francophone à l’école?, l’intégration de la technologie en classe et la motivation chez les jeunes, appel de propositions pour le prochain congrès de l’ACELF, des ressources en francisation, et bien plus!

🔒 Esprit d’entreprendre à l’école

25 mars 2024

Découvrez comment l’éducation à l’esprit d’entreprendre à l’école favorise le développement personnel des élèves et les encourage à agir pour avoir un impact dans leur milieu.

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🔒 La Matrice du projet entrepreneurial responsable

25 mars 2024

L’entrepreneuriat scolaire au Québec vise à offrir des situations éducatives pour entreprendre et réaliser des projets. Découvrez dans cet article comment la Matrice du projet entrepreneurial peut vous aider à passer à l’action.

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