Par Alexane Saint-Amant-Ringuette, responsable des communications et de la médiation interculturelle chez Idée éducation entrepreneuriale
« La plateforme J’ai une idée facilitera l’accompagnement des milieux éducatifs et permettra ainsi de rejoindre un nombre croissant de jeunes à travers la francophonie canadienne et internationale. Les années de pandémie nous ont amenés à revoir nos modalités d’accompagnement, en misant de plus en plus sur des activités virtuelles. Il nous est alors apparu nécessaire de profiter de ce virage numérique pour démocratiser l’accès à nos services, à nos ressources, à notre expertise! », indique Jean-Sébastien Reid, directeur général adjoint de l’organisme Idée éducation entrepreneuriale.
Il précise qu’une première expérience de développement numérique avait été menée au printemps 2020, tandis que toutes les écoles étaient fermées : « Grâce à une importante mobilisation bénévole et en quelques semaines à peine, du matériel et de l’accompagnement virtuel avaient été mis à disposition des familles et du personnel éducatif afin de garder les jeunes engagés autour de défis entrepreneuriaux à réaliser à la maison ». J’AI UNE IDÉE! est en quelque sorte la continuité de ce « projet pilote » de 2020.
S’engager et s’entreprendre à l’école et dans sa communauté
Fort de cette expérience, avec l’appui d’une équipe de pédagogues chevronnés et grâce au soutien financier de la Société canadienne de la Croix-Rouge via le Fonds de relance des services communautaires, un premier volet de la nouvelle plateforme a pu voir le jour.
Il s’agit d’un projet d’apprentissage virtuel de l’entrepreneuriat conscient qui offre aux équipes éducatives du primaire et du secondaire toutes les ressources nécessaires afin de faire vivre la pédagogie entrepreneuriale consciente aux jeunes. Ainsi, peu importe où elles se situent et leur degré d’aisance ou de connaissance de l’approche, elles seront en mesure d’accompagner leurs classes dans la concrétisation d’activités et de projets entrepreneuriaux à portée sociale.
Ce volet comprend une variété de contenus organisés autour de parcours thématiques, tels que la réduction de sa consommation d’eau potable, la culture des végétaux à l’intérieur et le soutien aux nouveaux arrivants dans son école. À l’intérieur d’une thématique, plusieurs activités sont proposées et des fiches pédagogiques établissent les liens pertinents avec l’éducation entrepreneuriale consciente. Bien que présentées selon une séquence, chacune des activités peut être exploitée de façon indépendante. Des capsules vidéo, notamment avec des experts et des partenaires communautaires, viennent ajouter une dimension humaine à cette expérience numérique.
La plateforme devrait être en ligne au début du mois d’avril 2024. Il sera alors possible de s’abonner et de créer un compte pour soi-même, sa classe ou son école.
Actionne ton idée!
Un autre volet, nommé Actionne ton idée!, à paraître en 2024-2025 et dont le développement est soutenu par le programme NovaScience du ministère de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie, misera davantage sur un parcours entrepreneurial conscient en proposant différents défis à réaliser sur un temps donné en lien avec la culture scientifique et le développement durable.
« Cette plateforme numérique novatrice est le moyen que notre équipe s’est donné afin d’inscrire le projet d’éducation entrepreneuriale comme un projet de société où les jeunes de partout à travers le monde seront en mesure de s’entreprendre, de s’engager, d’entreprendre, d’innover et de contribuer au bien collectif au moyen de l’entrepreneuriat conscient », soutient Jean-Sébastien Reid.
L’éducation entrepreneuriale consciente
Les impacts positifs de l’éducation entrepreneuriale sur la motivation et l’engagement des jeunes sont indéniables. Il s’agit d’une approche leur permettant de faire des apprentissages dans des situations authentiques et surtout, de découvrir qu’ils peuvent être des acteurs de changement au sein de leur communauté. L’éducation entrepreneuriale est devenue, dans de nombreux établissements, un levier pour faire vivre aux jeunes de la fierté et pour stimuler leur désir de se dépasser.
C’est dans le déploiement d’une pédagogie entrepreneuriale intégrée, qui prend en compte le développement global des jeunes et l’ouverture sur la communauté, que l’organisme Idée éducation entrepreneuriale accompagne les milieux scolaires depuis déjà trois décennies. L’approche, celle de l’éducation entrepreneuriale consciente, a pour particularités de :
- Placer les jeunes au centre de la démarche entrepreneuriale en leur faisant jouer des rôles qu’ils n’ont pas l’habitude de jouer (initiateur et gestionnaire, en plus de réalisateur);
- Faire émerger des actions entrepreneuriales porteuses qui partent des besoins de la communauté, puis mettre en valeur l’expertise présente dans cette même communauté afin de générer des apprentissages encore plus riches;
- Intégrer les contenus disciplinaires dans les initiatives entrepreneuriales;
- Offrir des moments de réflexivité aux jeunes afin qu’ils prennent conscience de l’impact de leurs choix et de leurs actions sur eux-mêmes, sur les autres et sur leur environnement.
« C’est au moyen d’un accompagnement personnalisé ainsi que par l’organisation d’événements de développement professionnel et de réseautage (notamment le Congrès IDÉE, qui se tient du 9 au 11 avril) que nous avons été en mesure jusqu’à présent de partager aux équipes éducatives les stratégies et les ressources favorables à l’adoption d’une posture entrepreneuriale consciente », affirme le directeur général adjoint.
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