Du 17 au 19 août dernier, une cinquantaine d’enseignants se sont rassemblés pour la 13e édition du camp TIC de la Fédération des établissements d’enseignement privés (FÉEP) qui se tenait à l’Auberge du Lac-à-l’Eau-Claire, à St-Alexis-des-Monts.
Voici une initiative très intéressante de l’équipe APO de la Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles qui a permis, au cours de l’année qui s’achève, de mettre en lumière des pratiques innovantes d’enseignants.
Le 33e colloque de l’Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire-secondaire (AQUOPS) se termine aujourd’hui. Près de 750 participants se sont rassemblés à Québec cette année pour 3 jours de formations axées sur les TIC.
Aujourd’hui 13 mars, les répondants TIC de la Fédération des établissements d’enseignement privés (FÉEP) se rencontrent au Séminaire Saint-Joseph de Trois-Rivières dans une formule particulière nommée GESTE : Groupe d’Échanges Spontanés sur les Tic en Éducation. On surveille le mot-clic #geste2015 sur Twitter.
L’orthopédagogue et technologue en éducation Lucie Rivest, celle qui a écrit pendant 18 ans le texte de la dictée PGL, a fait paraitre récemment son nouvel ouvrage intitulé « L’école québécoise démystifiée » à l’intention des parents.
Initié par Google, le concept du « 20% – Time » suppose que les employés passent une journée par semaine sur d’autres projets que ceux auxquels ils ont été assignés. Certains voient des bénéfices à cette approche en éducation également!
Depuis hier, élèves et enseignants francophones du monde entier ont accès aux premiers cours libres sur la plateforme en français de la Khan Academy.
Plus d’une centaine de professionnels de l’éducation se sont réunis à l’occasion de la deuxième édition d’Edcamp Québec, le vendredi 16 mai dernier. Retour sur la journée.
Fort du succès de l’an dernier, edcamp Québec est de retour et les inscriptions sont ouvertes. Cette journée de développement professionnel se déroule dans une ambiance décontractée et permet de parler d’enjeux pédagogiques qui intéressent réellement les participants.
(Seconde de 2 parties) Les 30, 31 janvier et 1er février derniers avait lieu la 5e édition du Colloque international Clair2014, au Nouveau-Brunswick. Une participante nous le fait vivre de l’intérieur.
Parmi les millions d’applications qui existent et apparaissent tous les jours, certaines semblent incontournables, peu importe le milieu. En voici 10 qui devraient, à terme, faire partie de vos outils réguliers.
Vous les avez peut-être remarqués lors du dernier colloque de l’AQUOPS, ils étaient une dizaine d’étudiants en enseignement de l’Université Laval et assistaient à des ateliers dont ils faisaient un compte-rendu sur le blogue de l’Association. Retour sur leur expérience.
Du 26 au 28 mars 2013 se tenait à Québec le colloque annuel de l’AQUOPS. Infobourg y était et partage quelques faits saillants. Aujourd’hui, retour sur la conférence L’école de demain : le virage nécessaire pour répondre aux réels besoins d’un élève du 21e siècle.
Voilà une question à laquelle chacun peut répondre de façon un peu différente selon son expérience. Tom Vander Ark, ancien directeur d’école publique aux Etats-Unis et président de l’International Association for K-12 Online Learning, en a sa propre idée…
Suivez les meilleurs cours du monde, en ligne et gratuits. Voilà le slogan de Coursera, une plateforme d’apprentissage à distance proposant de plus en plus de cours complets visant à démocratiser l’accès à l’éducation supérieure.
Comme à chaque année, de nombreux enseignants ont écourté leurs vacances pour participer à l’un des camps TIC organisés par les RÉCIT des régions 03-12 (Québec), de Montréal et des écoles privées. Retour sur les apprentissages…
« Ce n’est parce que les jeunes utilisent la technologie sans arrêt qu’ils la comprennent vraiment », affirme un expert. Au fait, que veut dire « comprendre la technologie »?
La technologie est maintenant omniprésente, mais les salles de classe ont très peu changé. C’est le constat d’Éric Sanchez, de l’Institut français de l’enseignement, qui a donné une conférence sur les défis et opportunités de l’ère numérique pour les enseignants dans le cadre des Universités Vivaldi, récemment, en France.
L’apprentissage mobile ne peut pas encore être qualifié de tendance, mais il a un potentiel énorme, estime Alain Stockless, conseiller pédagogique en technologies de l’information et des communications à la Commission scolaire des Affluents.
L’intelligence artificielle ouvre des perspectives fascinantes, mais elle comporte aussi un danger majeur : celui de faciliter la manipulation de l’opinion publique à grande échelle. Une preuve récente, une photo truquée de Tyler Robinson qui en a berné plus d’un! D’où la nécessité de ne pas négliger la littératie numérique des jeunes… et moins jeunes.
