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Un numéro sur l'accessibilité, l'équité, la diversité et l'inclusion

(V25N3) Éducation inclusive - La cohabitation des diversités

Vol. 25, no 3 - Printemps 2023

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Mot de la rédac'

Pour que chacun - petits et grands - trouve sa place à l'école

Chaque enfant est unique. Chaque enfant doit apprendre à vivre avec ses forces et ses défis. Comme adultes aussi, nous avons chacun et chacune une réalité avec laquelle il nous faut composer. Malgré tout cela, tout le monde devrait se sentir à l’aise et en sécurité dans son milieu, avoir la chance de s’exprimer et de sentir qu’on compte pour les autres. N’est-ce pas l’essentiel à combler avant d’être disposé à l’apprentissage?

Et si on proposait pour cela un environnement permettant à chaque personne d’être elle-même? Sans catégoriser les différences. Sans toujours tenter de répondre à chaque besoin individuellement. Et s'il était possible d’accueillir chaque différence et chaque besoin afin qu’ils cohabitent?

Que l’élève ou le personnel scolaire s’identifie à une diversité sexuelle, à un trouble d’apprentissage, à une douance intellectuelle, à une minorité visible, à un handicap, à plusieurs diversités à la fois ou même à aucune diversité, tous et chacune devraient pouvoir se réaliser dans chaque milieu éducatif, sans barrières et sans discriminations : c’est l’idée qui est au cœur du concept d’éducation inclusive. Pour y arriver, les outils sont nombreux : pratiques pédagogiques universelles, utilisation de ressources numériques accessibles, réorganisation des services spécialisés, formation et développement professionnel, etc.

Avec ce numéro, nous souhaitons vous offrir des clés pour mieux comprendre les liens entre l’accessibilité, l’équité, la diversité et l’inclusion (AÉDI) – oui, nous ajoutons le A au trio habituel! Nous vous invitons à découvrir des pratiques permettant la cohabitation de toutes les diversités et à réfléchir à de petits gestes simples que vous pourriez poser et qui auront le potentiel de transformer le quotidien des autres, en mieux!

Un remerciement particulier à Marc Tremblay, conseiller en accessibilité, qui a accompagné l’équipe à chaque étape de la préparation de ce numéro. Il est notamment enseignant en accessibilité numérique au Cégep de Jonquière et rédacteur en chef de aidestechnoscom. Comme expert de l’AÉDI, il a su nous transmettre ses précieux conseils pour nous approprier ce sujet important.

« La diversité, c'est d’être invité à la fête; l'inclusion, c’est d’être invité à danser. »
- Verna Myers, vice-présidente, Stratégies inclusives chez Netflix

Bonne lecture!

Martine Rioux, rédactrice en chef (@riomarti)
Audrey Miller, éditrice (@millaudrey)

Avril 2023 – Vol. 25 no 3

Collaborateurs à la rédaction
Geneviève Audet, Marilyn Baillargeon, Marie-Soleil Carroll, Alexandra Coutlée, Laurie Couture, Anny Dubé, Martin Gagnon, Annick Gilbert, Justine Gosselin-Gagné, Marie-Josée Harnois, Mélissa Joseph, Mario Richard, Martine Rioux, Josée Tardif, Marc Tremblay

Éditrice
Audrey Miller

Rédactrice en chef
Martine Rioux

Adjointe à l’édition
Karla Mora

Directrice du développement
Stéphanie Dionne

Révision linguistique
Josée Tardif

Traduction
Tracey-Lee Batsford, Alexandra Coutlée, Martine Rioux

Révision d'épreuves
Nicole Arsenault, Alexandra Coutlée, Laurie Couture, Audrey Miller, Karla Mora

Montage graphique
Marie-Michèle Bouchard-Roussin
Kate-Lyn Lapointe (EMBLÈME Communication)

Impression
Numérix

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Dépôt légal 2e trimestre 2023
Bibliothèque et Archives nationales du Québec Bibliothèque et archives Canada
ISSN 1706-0907 (Imprimé)
ISSN 2369-1662 (Format numérique)

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Dans ce numéro - Printemps 2023

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Compléments et références du magazine, Vol. 25 no 3 (printemps 2023)

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