Actualité

Dans cet article, il est question du processus qui permet aux enseignants et aux professionnels qui travaillent en communauté d’apprentissage professionnelle (CAP) de prendre collectivement des décisions pédagogiques en s’appuyant sur des données d’observation.

L’École des Premières Lettres, une école privée montréalaise, a remporté en mai dernier un Prix de reconnaissance en lecture du ministère de l’Éducation, remis par Communication Jeunesse, pour la publication du conte illustré La petite astronaute qui ne trouvait pas la Lune.

Dans cet épisode du balado De la nuance en éducation, notre collaborateur Marc-André Girard parle de la mentalité de croissance en éducation. Il croit que la mentalité de croissance devient un levier qui permet de mieux considérer les potentiels variés des élèves.

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Programme des Passeurs culturels pour les étudiants en éducation de l’Université du Québec en Outaouais, Nouvelle websérie en intelligence artificielle, Sobriété numérique : Éduquer, sensibiliser, agir, Participez au Mois Numérique Jeunesse, BDvasion en réseau : une grande finale, Métier : travailleur de rue numérique, tout sur le plan de cours, l'éducation face aux changements climatiques, des balados par et pour les jeunes, découvrez les mots de l'année 2023 et bien plus!

François Rouleau, du Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) de la Nouvelle-Écosse, a présenté les mesures mises en place dans son conseil scolaire pour valoriser la santé et le bien-être du personnel travaillant auprès des élèves du primaire et du secondaire dans le cadre d’un webinaire organisé par le Réseau EdCan pour promouvoir l'initiative « Bien dans mon travail ». On vous en dit plus.

Alors que l’immigration amène la diversité, plusieurs établissements scolaires s’intéressent à la valorisation des élèves et de leurs familles provenant de différentes cultures. L’équipe de l’école Noël-Ritchot, située à Winnipeg, au Manitoba, a mis en place un grand projet visant à célébrer les origines diversifiées de ses élèves, incluant du même coup les parents dans la vie scolaire. 

Lorsqu’on ne maîtrise pas très bien une langue, il peut être difficile pour les jeunes (et même pour les adultes) de s’exprimer à l’oral, et ce même dans le cadre d’activités scolaires. Se donnant comme mission de faire tomber la gêne, Janique Freynet-Gagné, enseignante au niveau intermédiaire à la Division scolaire franco-manitobaine, a développé une foule de stratégies qui amènent les élèves à prendre la parole. Son secret : la ludicisation des activités!

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : le 26e Défi OSEntreprendre est lancé, Minitechno, une application québécoise pour les tout-petits, les 6 défis de l'enseignement immersif, l'apprentissage intégré au travail, l'intelligence artificielle générative fait son entrée dans le correcteur Antidote Web, une extension pour afficher l'historique des modifications dans Google Docs, le bilan de l'événement Rêver l'impossible, un « après-cours » sur l'infonuagique, une formation CréaCamp gratuite sur l'intelligence artificielle, et bien plus!

Au cours des dernières années, plusieurs actions ont été posées par le ministère de l’Éducation du Manitoba et les différents conseils scolaires de la province, incluant la Division scolaire franco-manitobaine, afin de créer un système d’éducation plus inclusif pour les personnes issues des peuples autochtones. En voici quelques-unes.

Pour la première fois, une étude a mesuré le sentiment d’efficacité personnelle des jeunes du Québec dans leur usage du numérique. Les résultats, recueillis auprès d’élèves de 4e année du secondaire, ont été présentés lors de la Journée du numérique en éducation.