L’entreprise Scholastic, spécialisée dans la production et la vente de matériel destiné au milieu scolaire, a récemment publié la 5e édition de son rapport portant sur les habitudes de lecture des enfants et des familles aux États-Unis.
Pour une 12e année, des milliers de jeunes au Québec voteront pour la meilleure et la pire publicité. En effet, 17 associations de consommateurs du Québec lancent la 12e édition du concours Les Prix du cœur de la publicité. Plus de 9700 jeunes y sont déjà inscrits.
Les 19 et 20 mars prochains, le REFER rassemblera des gens passionnés du milieu scolaire pour 2 jours d’échanges et de conférences sur le thème « Le numérique à l’école : entre humanisme et utilitarisme ».
Intégrer les nouvelles technologies quotidiennement en classe représente un réel défi. Enseignant à l’école primaire des Grands-Vents (Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles), M. Sébastien Charrette a trouvé chaussure à son pied avec le Chromebook.
Comment les bibliothèques peuvent-elles venir en aide aux personnes n’ayant pas terminé leurs études secondaires? Des projets pilotes menés aux États-Unis tentent d’utiliser le potentiel, l’expertise et les ressources des bibliothèques publiques pour scolariser la population et favoriser le retour aux études.
L’équipe de SCOOP! Apprendre avec l’actualité, un service de L’École branchée, a publié hier après-midi des idées d’activités pour parler de l’attentat du 7 janvier 2015 à Paris contre le journal Charlie Hebdo. Nous vous invitons à consulter ces activités gratuitement et à suggérer des idées supplémentaires ou des ressources pertinentes pour l’enrichir.
Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) et l’association Wikimédia Canada collaborent pour offrir aux usagers de la Grande Bibliothèque, à Montréal, des ateliers portant sur le processus de contribution à l’édition francophone de l’encyclopédie Wikipédia.
Initié par Google, le concept du « 20% – Time » suppose que les employés passent une journée par semaine sur d’autres projets que ceux auxquels ils ont été assignés. Certains voient des bénéfices à cette approche en éducation également!
L’édition 2015 de la Journée mondiale pour un Internet plus sûr (Safer Internet Day) aura lieu le 10 février prochain. Les activités organisées autour de cette journée visent à sensibiliser la population, particulièrement les jeunes et leurs parents, à l’importance de la sécurité en ligne.
Le défi est de taille pour l’édition 2015 : il faudra construire des robots écoresponsables qui font du « recyclage express »! Plus de 5000 jeunes du secondaire provenant de 9 régions du Québec sont attendus à la finale provinciale du 19 au 21 mars prochain.
En cette fin d’année 2014, l’équipe de L’École branchée prend elle aussi une pause et sera de retour le 5 janvier! Meilleurs voeux à tous nos lecteurs!
2014 s’achève et les « tops » sont à la mode! Voici à notre tour le « top 10 » des applications préférées des enseignants francophones en cette première moitié d’année scolaire.
En réflexion sur vos besoins en équipement informatique? Saviez-vous que OPEQ est un organisme qui recycle d’anciens ordinateurs pour les offrir gratuitement, ou à moindre coût, aux écoles, CPE, bibliothèques et organismes à but non lucratif. Pourquoi s’en passer?
Stimuler l’imagination et favoriser l’apprentissage des élèves, facile à dire, pas nécessairement à faire. L’enseignant de chimie Ramsey Musallam a partagé le temps d’un « TED Talk » ses 3 règles pour y parvenir.
Dernièrement, sur le site américain eSchool News, on a pu lire un reportage sur les stratégies de développement professionnel proposées aux enseignants de l’école élémentaire Grand Oak (Caroline du Nord). De nombreuses bonnes idées à reproduire dans nos milieux.
Plus de 60 millions de personnes ont déjà participé à « l’heure du code » (The Hour of Code) organisée pendant la semaine de l’éducation à l’informatique qui se déroule du 8 au 14 décembre 2014. Pendant 60 minutes, les participants sont invités à s’initier au codage par l’entremise de diverses activités interactives, ludiques et gratuites.
Le géant de l’animation Disney lancera le 11 décembre prochain Imagicademy, une série de nouvelles applications mobiles éducatives.
Suite de la petite enquête auprès d’enseignants concernant les tablettes en classe. Aujourd’hui, nous analysons les réponses à la question : Quelle est la plus grande difficulté que vous ayez rencontrée lors de l’implantation des tablettes en classe?
Notre collaboratrice, Brigitte Léonard, a mené une petite enquête concernant les tablettes auprès de son réseau, dont elle nous livre les résultats. Aujourd’hui, elle analyse les réponses à la question : Quel est, selon vous, le plus grand avantage à utiliser les tablettes en classe?
En 2014, ce sont probablement les MOOC et la classe inversée qui ont joui de la plus grande visibilité sur le plan du potentiel pédagogique. Quelles sont les tendances pédagogiques dont nous entendrons parler en 2015 et dans les années à venir? Des réponses se trouvent peut-être dans un récent rapport.
