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Développement personnel

Santé mentale en temps de pandémie : comment aller mieux

Les chiffres parlent d'eux-mêmes : 86 % des membres de l'Ordre des psychologues ont observé une hausse de la détresse psychologique chez leurs patients peu après le début de la pandémie de COVID-19. Alors, comment aller mieux? On s'intéresse à la question dans ces activités.

  TikTok : stop ou encore?

Avec plus de deux milliards de téléchargements depuis sa création en septembre 2016, TikTok est sans contredit l'application avec la plus forte croissance jamais enregistrée. Zoom sur un phénomène générationnel plus grand que nature et aux considérations éthiques profondes.

  Une question de motivation!

Confinés à la maison à cause de la COVID-19, notre degré de motivation est plus variable que jamais. Pour certains élèves, cette recherche de motivation dans un contexte d'école à la maison est particulièrement ardue, et ce, pour plusieurs raisons internes et externes. Regards sur l'engagement des jeunes à travers cette épreuve inédite.

  Did You Say Eco-Epidemiology?

For many years, environmentalists, scientists, farmers, and other groups have been sounding the alarm. The exchange of germs is becoming more frequent than it was before. They note that every 14 to 16 months, a new infection appears. The conditions for these infections to develop, transmit, and remain active are more and more favourable.

Special Feature on COVID-19: the Infodemic

As part of a series of SCOOP! on COVID-19, today we address the infodemic. The infodemic is this overabundance of information, credible or not, that makes it difficult for anyone to get accurate information. Medical misinformation, conspiracy theories, rumours on governmental measures, doctored pictures and videos, scams, and fraudulent offers, the false information about COVID-19 spreads faster than the actual virus. SCOOP! explains, in this video, how to ensure you are not fed false information in your quest for truth.

La COVID-19 expliquée aux jeunes : l’infodémie

Dans le cadre de la série des capsules vidéo SCOOP! sur la COVID-19, on parle aujourd'hui d'infodémie, cette surabondance d’informations, crédibles ou non, qui laisse le champ libre à la désinformation médicale, aux théories du complot, rumeurs, photos et vidéos détournées, tentatives d'arnaques ou canulars... Pour aplatir la courbe des fausses nouvelles, SCOOP! explique aux jeunes comment aiguiser leurs réflexes en quête de vérité!

La COVID-19 expliquée aux jeunes : on répond à tes questions

Dans le cadre de la série SCOOP! « La COVID-19 expliquée aux jeunes », nous répondons aujourd'hui à plusieurs questions que les jeunes se posent à propos des changements vécus aux routines quotidiennes. Courtes vidéos à l'appui et réserves de papier de toilette, nous savons que « ça va bien aller »!

La COVID-19 expliquée aux jeunes : pourquoi les écoles sont-elles fermées?

Dans le cadre de la série de capsules SCOOP! sur la COVID-19, il est aujourd'hui question de la fermeture des écoles. On parle actuellement d'environ la moitié des élèves de la planète qui n'ont plus accès à leur milieu scolaire. Pourquoi cette décision? Que va-t-il se passer pour tous les enfants et les adolescents qui doivent demeurer à la maison? SCOOP! t'explique en vidéo.

La COVID-19 expliquée aux jeunes : la mise en quarantaine

Dans le cadre de la série de capsules informatives SCOOP! sur la COVID-19, il est aujourd'hui question de la mise en quarantaine. Plusieurs personnes, partout à travers le monde, se retrouvent mises en quarantaine pendant quatorze jours. Mais qu'est-ce que tout cela signifie, au juste?

  Les États-Unis et l’immigration

Ce guide pédagogique est issu d'une collaboration entre l'équipe de SCOOP! et celle du Curieux. Il traite de l'immigration aux États-Unis et prend la forme de quatre activités pour faire de l'éducation aux médias et développer les compétences disciplinaires et numériques des élèves. De plus, un journal qui vulgarise l'information accompagne les apprenants tout au long de leur démarche d'apprentissage.