Quelque 640 enseignants provenant de 250 écoles sur le territoire québécois participeront au Projet particulier d’accompagnement (PPA) pour l’usage pédagogique de la programmation informatique dans le cadre d’un programme mis en place par le ministère de l’Éducation du Québec. Celui-ci permettra ainsi à plus de 12 000 élèves d’être aussi initiés à la programmation.
Alors que les jeunes sont friands des réseaux sociaux et qu’ils les utilisent comme source principale d’information, il peut être judicieux de les aider à développer une nouvelle compétence : celle de vérifier la provenance des images et vidéos qu’ils voient passer en ligne.
L’École en réseau présente une série de webinaires visant à donner la parole à des enseignants qui participent à des projets de recherche participative. Le premier événement a permis de découvrir une expérimentation en lien avec l’écriture philosophique.
Le 40e colloque de l’AQUOPS marque un retour en présence pour les participants, les conférenciers et les exposants au Centre des congrès de Québec. L’équipe de l’École branchée sera bien active à l’occasion de cet événement attendu, qui se déroulera du 12 au 14 avril prochain. Voici où vous pourrez nous trouver!
Débattre d’un sujet par écrit, c’est possible? Marie Germain, enseignante à l’école Sainte-Claire de Longueuil, en a fait la démonstration au cours des dernières années avec ses élèves. Ce faisant, elle les sensibilise aussi à l’usage éthique des réseaux sociaux. Elle lance l’invitation à toutes les classes qui souhaitent expérimenter sur Twitter du 11 au 14 avril 2022.
Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : prêt pour le colloque de l’AQUOPS?, essayez en primeur une nouvelle ressource de HabiloMédias, un balado pour le bien-être des élèves, une nouvelle recherche-intervention sur la santé mentale des enseignants, quelques trouvailles en vrac, la cybersécurité dans le monde de l’éducation et bien plus!
Bien qu’une bonne organisation de son temps représente une mission et demande beaucoup de rigueur et de discipline, il existe des outils technologiques, tels que les produits Oplan, qui facilitent le tout. Au-delà des outils, quels sont les trucs et méthodes qui pourraient aider vos élèves (et vous-même) à s’approcher du statut de super héros de l’organisation? En voici quelques-uns!
// REPORTAGE COMMANDITÉ
Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée. Voici les suggestions du mois de mars : Rester à sa place, trouver sa place… sortir de ces expressions qui enferment, Le retour en force des clubs de lecture, Ces profs qui ont embrassé YouTube.
Et si, pour amener les filles à s’intéresser davantage aux sciences et aux technologies, il fallait d’abord rendre l’éducation plus inclusive pour tous? « À la base, tous les enfants veulent apprendre et sont curieux. Il ne faut pas éteindre leur curiosité, évitons de les cantonner dans des stéréotypes », fait valoir Kate Arthur, fondatrice et directrice générale de l’organisme Kids Code Jeunesse.
Bien connue des enseignants, la plateforme québécoise d’apprentissage des mathématiques, Netmath, offre régulièrement de nouvelles fonctionnalités qui permettent aux enseignants de l’intégrer encore plus efficacement à leur planification de classe. La dernière en lice, les collections, offre la possibilité de créer des parcours pédagogiques personnalisés.
// REPORTAGE COMMANDITÉ
L’artiste rappeur québécois anishinabé Samian apporte son soutien au programme Ta voix est puissante, qui vise à enseigner aux élèves du secondaire l’informatique et le codage par la musique.
L’École branchée a feuilleté (numériquement) pour vous le budget 2022-2023 pour le Québec déposé hier par le ministre des Finances, Éric Girard. Voici ce que nous avons repéré qui concerne principalement l’éducation et le numérique.
Même si la programmation informatique est de plus en plus enseignée, il n’existe pas de consensus sur la meilleure façon de l’enseigner. Une chose est sûre : elle représente une façon de développer de nombreuses dimensions de la compétence numérique, comme la production de contenu, la résolution de problèmes, la communication, la créativité et l’innovation.
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Lorsqu’il est question de programmation informatique, la robotique n’est jamais très loin. En effet, puisque la programmation peut paraître abstraite lorsqu’elle est présentée uniquement sur un écran, la robotique concrétise physiquement les apprentissages réalisés en programmation. Voici quelques astuces pour faciliter l’intégration de la robotique dans les salles de classe.
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Puisque la programmation peut désormais être présente dans pratiquement toutes les activités humaines, il est permis de dire qu’elle est à la fois un objet d’apprentissage et un outil d’apprentissage. Par ailleurs, si l’on s’intéresse un peu aux différents cadres de référence de la compétence numérique publiés dans les milieux scolaires du monde au cours des dernières années, on remarque rapidement que la programmation fait partie de la plupart, sinon de tous.
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Afin d’inspirer et de responsabiliser les apprenants de la 5e année du primaire jusqu’à l’université, le projet Current Generation aborde l’enjeu de la pauvreté énergétique pour enseigner différentes matières en les arrimant aux objectifs de développement durable des Nations unies. Voici pourquoi, et comment.
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Les statistiques parlent d’elles-mêmes, encore trop peu de filles se dirigent vers des carrières en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM). Afin de renverser la tendance, il apparaît nécessaire de s’attarder à ces défis pour favoriser une meilleure représentativité des femmes, et même une plus grande diversité culturelle.
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Se familiariser avec les technologies et le numérique en ayant du plaisir, expérimenter par essais et erreurs dans un climat de bienveillance et de créativité, n’est-ce pas une approche qui vous parle? C’est exactement ce que vous retrouvez en fréquentant le MLab Creaform du Musée de la civilisation.
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L’utilisation du jeu sérieux Minecraft Education en classe peut améliorer la concentration, l’engagement et la motivation de des élèves En fait, il permet aux élèves de réaliser des apprentissages tout en étant complètement investis dans la découverte et l’expérimentation de leur environnement.
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Apprenez-en plus sur l’histoire de L’AQUOPS, son colloque, ses bourses et bien plus!
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