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Oui, on aime que nos supports visuels soient beaux, mais non, on n’a pas tant de temps à mettre dans le design… Quand une personne le fait par plaisir et partage ses modèles en plus, c’est génial!
Les bonnes couleurs et les bons graphiques peuvent faire toute la différence dans une présentation Google Slides ou PowerPoint attrayante. Cependant, créer le bon thème prend beaucoup de temps et une énergie créative que nous n’avons pas toujours!
J’ai trouvé sur le site DitchThatTextbook (un site que j’aime beaucoup, créé par l’enseignant américain Matt Miller – et non, nous ne sommes pas parents!) un article rédigé par la fondatrice de SlidesMania, Paola Martinez, qui adore créer des modèles par plaisir et qui les partage. Peut-être que certains d’entre vous le connaissiez, mais c’est une découverte pour moi!
Donc, dans l’article qu’elle publie sur DitchThatTextbook, elle a sélectionné 20 de ses modèles qui pourront être particulièrement utiles dans une classe. Par exemple : un organiseur de temps et tâches, un tableau de brainstorming, des modèles de style carnet de notes, un modèle pour les activités « Je me présente », un autre très coloré avec une scène de ferme et des animaux à déplacer pour créer des histoires, un pour soutenir la scénarisation d’une vidéo, un autre encore pour mettre en valeur les idées des élèves sur un thème… Et plein d’autres que je vous invite à découvrir si vous souhaitez colorer vos documents!
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
