L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Thème :

pédagogie nouvelle

La nature fait des enfants forts, envoyez-les jouer dehors !

Des études confirment que « l’environnement naturel joue un rôle bénéfique dans les performances académiques, puisque l’exposition à un environnement vert aurait un effet positif sur diverses problématiques telles que le manque de motivation et de concentration ».

#EB25ans – Le top 25 de nos articles les plus lus

On souligne nos 25 ans d'activités en vous présentant la liste des articles les plus lus de notre fil de nouvelles. Voici notre top 25!

Le CréaCamp Découverte : une communauté de pratique grandissante

Laurie nous parle de la communauté de pratique qui s'est créée à l'automne dernier sous le thème du développement professionnel.

25 ans déjà – Mon expérience en CréaCamp

Nous ne pouvions pas souligner nos 25 ans sans parler du CréaCamp, qui constitue une grande partie de nos activités. Alexane St-Amant Ringuette, qui a coordonné les éditions de 2018 et 2019, nous partage son expérience.

25 ans déjà – Comment l’École branchée a changé mon parcours professionnel.

Martine, notre précieuse rédactrice en chef Web, nous parle de son histoire et de comment l'École branchée a influencé sa vision des technologies au service de l'apprentissage. On est très contents que tu soies de retour avec nous.

25 ans pour l’École branchée aujourd’hui!

Pour souligner nos 25 ans d'activités, la rédaction souhaite souligner le travail exceptionnel de notre Directrice générale, qui oeuvre pour l'organisme à ce titre depuis 2012.

Ma première expérience avec l’École branchée

Laurie nous a rédigé un touchant témoignage pour nos 25 ans! Nous sommes heureux de t'avoir parmi nous.

Avec le retour en classe des élèves du secondaire ce lundi – Que retient-on de cette année?

Communiqué - Lancement de notre nouvelle édition du magazine intitulée « Les nécessaires adaptations de l'enseignement et de l'évaluation ».

La classe nature hivernale : alphabet, boules de neige et chants d’oiseaux

Notre collaboratrice a réalisé un entretien une enseignante au préscolaire, qui explique pourquoi elle a adopté la classe extérieure comme pratique pédagogique.
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Changer de modèle pédagogique… à l’Université!

On discute de pédagogie innovante dans le milieu universitaire avec Iannis Aliferis, physicien et enseignant-chercheur à la Polytech Nice Sophia.