Archives des accompagnement - École branchée

Une journée sous le signe du développement professionnel

10 décembre 2021

Le 3e Sommet du développement professionnel en éducation (#SommetDP) était fort attendu. L’événement, organisé par le CADRE21 et de nombreux partenaires (dont l’École branchée), avait été reporté l’an dernier en raison de la pandémie. L’attente en aura valu la peine et les échanges particulièrement riches tout au long de la journée, autant sur scène entre les panélistes invités que dans le clavardage entre les participants. Voici notre compte-rendu.

Quand la technologie augmente l’humain

24 novembre 2021

Caroline Smith, conseillère pédagogique, partage son expérience d’accompagnement en temps de pandémie et dans le contexte de la création d’un nouveau programme de mentorat aux Services pédagogiques du CSS de Montréal.

Quels sont les besoins de soutien chez les nouveaux enseignants et comment y répondre?

15 octobre 2021

Notre chroniqueuse Mrs. Prof s’est intéressée aux besoins de soutien chez les nouveaux enseignants. Dans cette chronique, elle propose un survol de ces besoins, ainsi que des moyens qui peuvent être mis en place pour permettre un accompagnement efficace.

Partenariat école-communauté : du tutorat en ligne pendant les heures de classe

24 février 2021

Depuis l’automne dernier, les enseignants de l’école des Deux-Rives de Saint-Georges bénéficient du soutien de bénévoles du Mouvement des Aidants scolaires afin d’offrir du tutorat personnalisé à leurs élèves. Un service qui est disponible partout au Québec pour les écoles qui en font la demande.

PARENTS.QUEBEC : Des solutions aux questions des parents

5 février 2021

La Fédération des comités de parents du Québec (FCPQ) et l’Association des comités de parents anglophones (ACPA) annoncent le lancement du site PARENTS.QUEBEC.

L’École branchée is surveying parents to find out about their challenges in the age of distance learning

3 novembre 2020

École branchée, in partnership with the English Parents’ Committee Association (EPCA) and, Fédération des comités de parents du Québec (FCPQ) is launching a survey to learn more about parents’ concerns in regards to distance learning.

L’École branchée sollicite les parents pour connaître leurs défis à l’ère de l’apprentissage à distance

3 novembre 2020

L’École branchée, en partenariat avec la Fédération des comités de parents du Québec (FCPQ) et l’English Parents’ Committee Association (EPCA), lance un sondage pour connaître les préoccupations des parents québécois à l’ère de l’apprentissage à distance.

Quand la pyramide du modèle RAI se retrouve la tête en bas

26 novembre 2019

Marie-Ève Gagnon, chargée de projet pour le déploiement du Plan d’action numérique, présente l’expérience de son équipe dans le développement de la compétence numérique des enseignants. Celui-ci s’inspire du modèle réponse à l’intervention (RAI).

Classo offre maintenant ses solutions à l’ensemble des écoles du Québec

25 septembre 2019

La plateforme Classo vise à faciliter la recherche de ressources numériques ainsi que le partage de bonnes pratiques et de suggestions pédagogiques innovantes. Des solutions maintenant offertes à l’ensemble des écoles.

Projet ESTIME : fier de coder pour penser

30 avril 2019

Présenté lors du REFER 2019, ESTIME est une initiative pour développer la fierté de créer avec la technologie pour tous les élèves de la maternelle à la 6e année.