La réalité virtuelle augmentée et la ludification sont deux tendances pédagogiques importantes. La prochaine étape sera-t-elle leur fusion?
La Fondation Monique-Fitz-Back lance le concours Projets d’espoir, qui vise à faire connaître des projets porteurs en éducation au développement durable.
Chaque année, l’Association canadienne d’éducation (ACE) remet les prix Ken Spencer pour l’innovation en enseignement et en apprentissage. La cuvée 2015-2016 met en lumière des éducateurs qui se risquent chaque jour à transformer leurs environnements d’apprentissage. Découvrez les gagnants, dont 2 sont au Québec.
Le 34e colloque de l’Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire-secondaire (AQUOPS) débute officiellement aujourd’hui. Des enseignants de partout au Québec se rassemblent pour 3 jours de formations axées sur les TIC.
Alors que la période d’inscription au prochain colloque de l’AQUOPS, qui aura lieu du 22 au 24 mars 2016 à Québec, bat son plein, l’Association invite les gens du milieu scolaire à soumettre des candidatures aux prix CHAPO.
Suite à une consultation réalisée à la fin de l’année 2015, les enseignants ont parlé : voici les 10 applications (mobiles et/ou en ligne) qui gagnent la faveur d’un grand nombre d’entre eux. Aujourd’hui, retrouvez les positions 5 à 1.
Voici les communiqués reçus par L’École branchée en lien avec les Journées de la persévérance scolaire, qui se tiennent du 15 au 19 février 2016!
En cette semaine des enseignantes et des enseignants, de nombreux organismes unissent leurs voix pour souligner l’apport essentiel de ces acteurs dans le développement de nos jeunes. Voici les différents communiqués émis sur le sujet qui sont parvenus jusqu’à nous!
Après les robots lanceurs de frisbees, passeurs de ballons et les robots industriels, la thématique cette année permettra de voir des robots à l’assaut de forteresses médiévales construits par des jeunes de 14 à 18 ans.
Joignez-vous à la conversation mondiale croissante et soutenez la santé mentale au Canada!
Des enseignants du Collège Sainte-Anne partagent leurs stratégies gagnantes afin de soutenir leurs élèves dits « du tiers faible », sans pour autant baisser leurs attentes envers les autres. Aujourd’hui, on découvre la stratégie de Marie-Hélène Simard, enseignante de mathématique en 5e secondaire.
Jusqu’au 26 février 2016, c’est le temps de présenter la candidature de votre école pour intégrer ce réseau ouvert sur le monde pour l’année 2016-2017!
À la fois appareils de communication, stations de divertissement, outils transactionnels, bref de véritables ordinateurs miniatures, les téléphones intelligents et les tablettes numériques sont devenus indispensables dans la vie de bon nombre de Québécois. Ce volet de l’enquête NETendances 2015 présente de façon détaillée un portrait de la mobilité au Québec.
Allô prof compte désormais un nouvel allié qui permettra à l’organisme d’aide aux devoirs et leçons d’accroître la portée de sa mission auprès des élèves québécois et de leurs parents, qui sont de plus en plus nombreux à faire appel à lui.
L’entreprise d’assurance et de services financiers La Capitale invite la population du Québec à soumettre la candidature d’une personne exceptionnelle qui fait la différence dans son milieu en améliorant la qualité de vie de ses concitoyens ou de ses collègues. Une catégorie est spécialement dédiée à l’éducation publique!
Plus de 20 000 jeunes du Québec des Établissements verts Brundtland observeront le lundi 30 novembre 2015, à 10 h une minute de silence au moment même où nos leaders mondiaux se rassembleront à Paris, en France, pour décider de l’avenir de notre planète.
Le CEFRIO dévoile les résultats du volet « modes de communication » de l’enquête NETendances 2015
La Fabrique culturelle de Télé-Québec a parcouru le Québec, de Jonquière à Amos, pour aller à la rencontre d’enseignants en arts allumés et inspirants, dont l’engagement et la créativité font toute la différence dans la vie des jeunes.
C’est le titre d’un livre écrit par Lola Vanier, une jeune Française âgée de 28 ans. Elle n’est pas enseignante, mais en cette époque de dominance des courants pédagogiques centrés sur l’élève, il mérite qu’on s’y intéresse pour voir si on vise les bons objectifs.
Cette enquête jette un éclairage d’une ampleur inédite sur les facteurs qui influencent l’intérêt des élèves du primaire et du secondaire envers les S&T à l’école.
