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À l’échéance du nouveau Plan d’engagement vers la réussite (PEVR) du Centre de services scolaire des Draveurs, chaque établissement et service aura développé son propre plan d’action visant l’utilisation du numérique. Il s’agit de l’une des orientations du document qui a été rendu public au cours de l’été. Retour sur le cheminement ayant conduit à l’inscription de cette orientation dans le Plan.

Le Centre François-Michelle (CFM) est une école spécialisée qui accueille des élèves âgés de 4 à 21 ans vivant avec une déficience intellectuelle légère (DIL) et des troubles associés. Depuis quelques années, l’équipe-école revoit ses pratiques pour intégrer l’utilisation d’appareils électroniques en classe. Les retombées positives sont bel et bien au rendez-vous pour les élèves. On vous en dit plus. 

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : dernière chance pour soumettre un atelier à l'AQUOPS, renouvellement de la mesure budgétaire 15111, la 14e rencontre de la Table de concertation en littératie numérique du Québec, le 4e Sommet du développement professionnel, apprentissage par projets, gestion de classe, le 49e Congrès en éducation inclusive, la popularité des romans historiques à l'école et plus.

Au Centre de services scolaire Marie-Victorin, un plan de développement professionnel organisationnel est en cours de déploiement dans l’ensemble des établissements scolaires et il concerne tous les employés. Comment en arrive-t-on à proposer un plan harmonisé dans un CSS?

Communiqué - De Marque annonce un partenariat avec MOBiDYS Canada, qui en fait le distributeur autorisé d’une collection impressionnante de livres numériques jeunesse universellement accessibles. Les établissements scolaires canadiens pourront acheter ces titres en ligne, dans deux plateformes de lecture.

Communiqué - Pour sensibiliser davantage les élèves aux enjeux actuels, notamment liés aux changements climatiques et au développement accéléré des nouvelles technologies, le ministre de l'Éducation, M. Bernard Drainville, a annoncé aujourd'hui son intention de réviser les programmes d'études en science et technologie du primaire et du secondaire. L'Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ) a réagit à l'annonce.

Communiqué - Les enseignantes et enseignants intéressés par l'intégration de nouveaux contenus en éducation juridique sont chaleureusement invités à participer avec leurs élèves à la 4e édition de la Semaine nationale d’éducation juridique (SNEJ) qui se déroulera entre le 13 et 17 novembre 2023, sous le parrainage du ministre de la Justice du Québec, Simon Jolin-Barette. 

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : 14e Sommet canadien de l’industrie des technologies éducatives, la consultation : Dynamiser les milieux francophones grâce à l’art dans nos écoles, les enregistrement du Colloque de l'École en réseau sont disponibles, la Semaine éducation médias 2023 aura lieu du 23 au 27 octobre, un Forum public - Réflexion collective sur l’encadrement de l’intelligence artificielle, évaluer la contribution individuelle au travail d’équipe tout en favorisant la collaboration, les lauréats des Prix du Premier ministre du Canada, les organismes d’action communautaire autonomes jeunesse améliorent la qualité de vie des jeunes, et plus!

Dans cette édition : la 5e édition de la Journée du numérique en éducation, des appels à communications en cours, le programme L'agroalimentaire s'invite à l'école déployé dans plus d’écoles, l'organisation de l’éducation au Québec, un dispositif d’insertion professionnelle qui fonctionne, un nouveau modèle d’évaluation en préparation, un concours d'Academos pour la rentrée, les jeunes plus touchés par le blocage des nouvelles sur Facebook et Instagram et bien plus!

Au Québec, plusieurs centres de services scolaires (CSS) terminent en ce moment le processus de révision de leur Plan d’engagement vers la réussite (PEVR). Michael Chechile, qui a déjà été directeur général de Lester B. Pearson School Board, dans la région de l’Estrie, souhaite que les organisations tirent profit des outils numériques pour atteindre leurs objectifs et qu’ils trouvent une place de choix dans ce document qui oriente la majorité des actions des CSS.

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : 5 secrets pour réussir une tempête d'idées, 4e édition du Forum Citoyen International de l’Éducation, des solutions pour aider les parents (et les éducateurs) à expliquer les problèmes de santé à leurs enfants, enseigner les sciences et les technologies au secondaire, la médiation des stratégies d’apprentissage et de résolution de problèmes, la médiation d’éléments de culture à l’école, un jeu sérieux sur la compétence numérique, un concours d'écriture visant à promouvoir et à célébrer la langue française, et bien plus!

Communiqué - Dans le cadre d'un nouveau sondage mené par Microsoft auprès de 500 membres du corps enseignant et de la direction d'établissements scolaires au Canada, la plupart des répondants ont affirmé que les écoles devaient redoubler d'efforts pour mieux s'adapter aux besoins changeants des élèves. Les enseignants plaident en faveur de changements qui rendraient les salles de classe plus stimulantes, inclusives et pertinentes en cette nouvelle ère numérique.

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Pistes pour élaborer une politique-école pour encadrer l’IA générative, des défis d’introduction à la Smart TV, la 4e édition du Sommet du développement professionnel, les inscriptions de la CoP - Apprendre avec Minecraft Éducation sont lancées, un projet multidisciplinaire pour rendre hommage à Jean Paul Riopelle, des ressources en français, langue seconde, un cahier spécial sur l’alphabétisation, participants recherchés pour une étude sur l'utilisation du numérique en classe, 3 stratégies innovantes pour enseigner la pensée critique, la plateforme de mentorat Academos, un appel à participation auprès des directions scolaires sur la gestion de crise, et bien plus!

En utilisant des modèles prédictifs basés sur les données collectées, le Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs a pu identifier les signes avant-coureurs du décrochage de certains élèves et prendre des mesures préventives envers ceux-ci. Avec une capacité de prédiction atteignant 80 %, cette initiative démontre comment l'analyse des données peut être utilisée pour améliorer l'éducation et soutenir les élèves en difficulté.

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il rêve de plus de synchronicité pédagogique, soit une harmonie qui se crée entre celui qui exerce la pédagogie et celui envers qui elle se destine. 

« Lorsqu’un enfant se sent bien sur le plan mental, il sera mieux disposé à apprendre ». Dans le présent dossier, nous souhaitons présenter des informations pratiques qui pourront aider les milieux primaires (et même dès le préscolaire) à accompagner les élèves dans l’épanouissement de leur santé mentale. Ce dossier a été réalisé avec la collaboration d'Édith Levasseur de Génération IPC.

Discover the power of retrieval as a learning strategy. This article explores various techniques, such as brain dumps, self-testing, and guided conversation, to boost long-term learning and retention.

L'enseignement explicite et la rétroaction impactent positivement l'apprentissage des élèves. Découvrez dans cet article la méthode d’enseignement explicite 3.0 et la rétroaction 3.0 qui permettent d'optimiser les interventions en classe!

Discover the teacher's powerful influence on student learning and explore strategies that can have a positive impact, according to educational research.

Découvrez l'influence puissante de l'enseignant sur l'apprentissage des élèves et explorez les stratégies qui peuvent avoir un impact positif, selon les recherches en éducation.