« Familles séparées, familles recomposées, enfants issus de l’immigration, manque de dialogue entre les générations… à travers cela, qui suis-je? »
Pleins feux sur le numérique éducatif fait au Québec
Spécial #Edteq (et autres dossiers)
Voici l’édition du printemps 2018 du magazine École branchée!
20e année, numéro 3.
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Faire vivre des réussites éducatives en français à ses élèves d’adaptation scolaire, voilà le pari qu’a fait Élaine Camirand lorsqu’elle a proposé à sa classe de réaliser un journal Web et de le diffuser à l’ensemble de l’école et de la communauté.
Dans la classe de Laurent Di Pasquale, les élèves utilisent activement l’interface Padlet en plus de réaliser un projet en collaboration avec une école danoise.
Sous le thème Vos gestes, un + pour leur réussite, les journées de la persévérance scolaire se veulent une invitation à prendre conscience que chaque geste posé peut aider les jeunes à persévérer jusqu’à l’âge adulte.
À l’occasion du CréaCamp du 17 novembre 2017 à Montréal, Stéphanie Dionne, de l’École branchée, s’est entretenue avec l’un des facilitateurs de l’événement, M. Benjamin Lille. Ils parlent des bénéfices d’apprendre à programmer et à développer la pensée informatique.
Le 3 février se tenait la « Journée sans paille » à Paris. L’objectif de cette journée est de sensibiliser la population à limiter la consommation de pailles en plastique, petit objet anodin, mais qui génère des milliers de tonnes de déchets non biodégradable par année.
Faire un tour du monde virtuel en 180 jours de classe : voici le défi que Karina Bilodeau, enseignante en adaptation scolaire, a proposé à ses élèves pour 2017-2018.
À l’automne 2017 a été dévoilée la stratégie numérique du Québec. Un des objectifs visés est d’assurer le développement des compétences numériques, entre autres par l’apprentissage de la programmation. Ce dossier se veut un outil pour faire connaissance avec le développement de la pensée informatique.
Jusqu’au 24 novembre, des milliers d’élèves de 12 à 17 ans reçoivent la visite d’un entrepreneur dans le cadre de la Semaine des entrepreneurs à l’école.
Le 14 novembre avait lieu à Québec la #JIQ2017, un événement regroupant la communauté d’affaires et TI. Retour sur le panel numérique et éducation.
C’est hier qu’ont été lancés les travaux officiels du projet Lab-École, qui vise rien de moins que d’imaginer « les meilleures écoles du monde ».
Enseignante à l’école les Prés-Verts, Manon Légaré contribue depuis plusieurs années à l’intégration des TIC au primaire.
Stéphanie Rioux adore relever les défis et ne perçoit aucune limite à l’innovation et l’intégration des technologies dans ses cours.
À l’Académie St-Louis, l’iPad occupe une place importante au quotidien. Kathleen Morneau nous raconte l’expérience de sa classe avec le jeu Minecraft.
L’École branchée participe au Coopérathon 2017! Pendant ces « 25 jours pour impacter des vies », nous tiendrons ici un journal de bord, tripes sur table!
La FSE de concert avec la CSQ souligne le quinzième anniversaire du concours d’écriture Ma plus belle histoire, destiné aux adultes en formation.
Voici les ressources et références qui ont permis de rédiger le dossier sur la réalité augmentée en éducation.
La réalité augmentée modifie la relation de l’élève au contenu d’apprentissage, décloisonne la classe et permet de mieux comprendre des concepts abstraits.
Une entreprise d’électronique française teste son environnement de programmation d’interfaces homme-machine (IHM) auprès de jeunes de niveau secondaire et collégial.
