motivation - résultats de la recherche
Les #Édubrèves – édition du 20 mai 2025
Retombées positives sur le bien-être et la réussite éducative dans les écoles Lab-École
Encadrer plutôt qu’interdire : prévenir la triche à l’ère de l’IA, c’est possible!
Un guide pratique et une source d’inspiration pour mieux utiliser les nouveaux espaces scolaires
L’intelligence artificielle pour générer des images : principes et enjeux
Rassembler dans un contexte de transformation : la vision d’Yvon Charest
Savoir rallier : gérer les conflits pour favoriser la collaboration
Des leviers pour nourrir l’engagement des élèves avec SCOOP!
L’activité parascolaire aide à la réussite scolaire chez les jeunes… sauf si elle devient...
Tomates spatiales et apprentissages terrestres : un projet interdisciplinaire
De l’engagement à la réussite : les clés pour motiver tous les élèves
La génération d’images et de vidéo par IA : l’équilibre entre enjeux et opportunités
La réalité augmentée comme moyen de création
Le bien-être des familles québécoises : résultats et tendances de l’enquête nationale 2025
L’art de transformer les émotions en actions : Éveiller l’engagement citoyen chez les élèves...
Former des citoyens responsables et socialement engagés requiert une combinaison de savoir-faire, de vision et de sensibilité pour inspirer les élèves, mobiliser leur motivation intrinsèque et les guider vers une autoréalisation alignée sur des valeurs de durabilité. Dans cet article, Marie-Pierre Angers, rédactrice au Centre franco, montre comment l’association entre l’art médiatique et les objectifs de développement durable constitue une approche pédagogique innovante, flexible et accessible, qui permet d’enrichir l’expérience éducative, de favoriser l’apprentissage autonome et d’éveiller les élèves à la citoyenneté mondiale.
Une école où aventure pédagogique rime avec développement durable
À l’école secondaire libre de Saint-Hubert, en Belgique, l’éducation relative à l’environnement et les objectifs de développement durable se conjuguent à l’apprentissage numérique pour former les citoyennes et citoyens engagés de demain. Dans cet article, Aurore Martin, professeure de sciences et de programmation, présente un projet éducatif inspirant qui sensibilise les élèves aux enjeux environnementaux, tout en conciliant innovation pédagogique, engagement écoresponsable et développement des compétences numériques.
Enseigner le développement durable : des projets concrets pour un impact local
Alain Laroche, enseignant de 4ᵉ secondaire au Collège des Compagnons de Québec, a trouvé une solution innovante pour répondre aux besoins d’élèves rencontrant des difficultés dans les cours de science. En 2017, il a conçu un tout nouveau cours intitulé Développement durable, offrant une approche à la fois pratique et motivante. Ce cours repose sur une pédagogie par projets qui allie sciences, environnement et engagement communautaire. Dans cet article, découvrez les détails de cette initiative inspirante.
Un jardin de classe pour un avenir plus durable
Les projets éducatifs ambitieux offrent aux élèves des occasions uniques de s’engager activement dans des enjeux actuels tout en stimulant leur motivation. Dans cet article, Myra Auvergnat-Ringuette, enseignante au primaire à l’Externat Saint-Jean-Berchmans, met en lumière un projet de serre hydroponique qui allie apprentissage pratique, créativité et réflexion sur les défis mondiaux.
The Clock is Ticking: Preparing for the Future Through SDG-Infused Project-Based Learning
The 2030 deadline for the United Nations Sustainable Development Goals looms large, demanding innovative educational approaches that equip learners with complex or wicked problem-solving skills. Learn more The Authentic Learning Lab, an educational initiative that collaborates with schools and educators to integrate the Sustainable Development Goals into dynamic, project-based learning experiences, fostering global citizenship and real-world problem-solving skills.
The Art of Turning Emotions into Action Fostering Student Civic Engagement Through Media Art
Shaping tomorrow’s responsible, socially-engaged citizens requires a combination of know-how, vision, and sensitivity. Is there a secret recipe to inspire students, ignite their intrinsic motivation, and guide them towards self-fulfillment aligned with sustainability values. The combination of media art and sustainable development objectives represents an innovative, flexible, and accessible pedagogical approach that enriches the educational experience, fostering independent learning and global citizenship