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Cette semaine, on vous propose de lire vos #ÉduBrèves, tranquillement, en buvant votre café du samedi matin. Attention, c’est un spécial Formation et événement. Ce n’est pas parce que les activités se déroulent en ligne que ce sera un petit printemps dans le monde de l’éducation!
Avec la précieuse collaboration de Audrey Miller
Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement!
Une nouvelle saison de CréaCamp Découverte (formation d’une heure en fin de journée) débute le 15 mars. Voici le programme pour la semaine prochaine:
Les soirées À distance, mais présent en enseignement au secondaire du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) se poursuivent du 15 au 18 mars. Tous les soirs de 18h30 à 19h30, conférences et tables rondes virtuelles sont au programme. Les détails de l’inscription et de la programmation sont disponibles sur le site du CPIQ.
Saviez-vous que plus de 120 conférenciers sont au programme du 46e Congrès annuel de l’Institut TA qui se tiendra sous le thème « Tout un village… plus que jamais! » ? Du 24 au 26 mars, c’est l’occasion d’en apprendre plus et d’échanger avec des passionnés qui ont le bien-être des jeunes à cœur.
Mes collègues Audrey Miller et Stéphanie Dionne de l’École branchée y présenteront la conférence Exemples concrets pour maintenir le lien avec vos élèves à distance.
Le samedi 27 mars de 9h30 à 13h, la Fondation La main à la pâte organise en ligne le forum national Activons les sciences en classe. Ce sera un moment d’échanges et de valorisation de tous ceux qui se reconnaissent dans les principes d’une éducation aux sciences innovante, attrayante et contemporaine.
Pour sa première édition, organisée en partenariat avec The Conversation, le forum s’ouvrira sur une table ronde sur le thème « pourquoi enseigner les sciences aujourd’hui ? ». Diffusée sur YouTube, celle-ci aura pour invités des scientifiques de renom (Claudie Haigneré, Étienne Klein, Étienne Ghys), ainsi que des enseignants et pédagogues (Sylvain Connac, Jérôme Rosinski).
Elle sera suivie par des ateliers et des mini-conférences en ligne. Professeurs et formateurs de terrain partageront des approches pédagogiques encourageant la créativité, la coopération et l’esprit critique des élèves.
Pour en savoir plus et s’inscrire : www.activons-les-sciences.fr
On se retrouve bientôt! N’hésitez pas d’ici là à nous « tagguer » (en bon français…) sur Twitter (@millaudrey ou @riomarti) pour que nous parlions de votre projet/ressource dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente fin de semaine!
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
