Le projet S’évader de la salle de classe est une situation d’apprentissage et d’évaluation (SAE) qui amène les élèves à créer leur propre jeu d’évasion en utilisant des outils d’intelligence artificielle (IA). Il a été développé Sophie Giroux, du Centre de services scolaire des Trois-Lacs, et Nairy Kazandjian, de l’école Vanguard, en collaboration avec Marc-Albert Paquette, de LEARN Québec.
