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Lors du 37e colloque de l’AQUOPS, nous avons rencontré Stéphane Lavoie qui nous parle de l’expertise diversifiée de l’équipe de conseillers pédagogiques du RÉCIT et de leur contribution au colloque annuel de l’AQUOPS.
Texte par Alexane St-Amant Ringuette
Qu’est-ce que le RÉCIT? C’est une équipe de conseillers pédagogiques qui soutient l’intégration des technologies en classe. Avec quatre niveaux de service (ministériel, national, régional et local) et pas moins de 190 professionnels aux forces complémentaires, ça donne une efficacité inégalable pour l’accompagnement des enseignants.
Dans cette entrevue, Stéphane explique que le colloque de l’AQUOPS est un lieu de convergence pour les conseillers pédagogiques du RÉCIT qui saisissent l’occasion pour sortir de leur milieu, partager leur expertise et rayonner auprès des enseignants.
On vous invite à écouter cette entrevue pour en apprendre davantage sur la contribution de l’équipe du RÉCIT au colloque de l’AQUOPS.
Elle corrige, reformule, suggère, rassure… et parfois se trompe avec aplomb. Difficile, en 2026, de faire comme si l’intelligence artificielle (IA) n’était qu’un simple outil numérique de plus dans la classe. Lors des Ludoviales, événement qui se tiendra en ligne les 17 et 18 mars prochain, Serge Tisseron proposera d’affronter cette réalité sans détour.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : AQEP, Ludoviales, Performance, efficacité et valorisation des données, EPS et numérique. On parle aussi de littératie en IA, d’enseignement explicite, de gouvernance des technologies, de bien-être des familles et plus. S’ajoutent des ressources pour les enseignants, des événements à venir et quelques initiatives inspirantes pour les jeunes, de l’entrepreneuriat à l’informatique. Bonne lecture!
Comment les familles françaises encadrent-elles les usages numériques des jeunes? Une étude menée par l’IFOP pour la Fondation pour l’Enfance dresse un portrait des pratiques, des règles et des discussions autour des écrans. Fait intéressant, la grande majorité des parents déclarent avoir fixé au moins une règle concernant les écrans. Tour d’horizon des principaux enseignements de la 4e édition du baromètre « Enfance & Numérique ».
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