Nous avons rencontré la présidente de l’AQPDE Danielle Boucher qui nous parle de sa vision du leadership pédagogique d’une direction d’école. Elle nous partage son expérience avec l’intégration du numérique et la réussite des élèves alors qu’elle était directrice dans un milieu défavorisé.
Texte par Alexane St-Amant Ringuette
Pour Danielle Boucher, l’objectif ultime d’une direction est la création de projets inspirants afin d’assurer le bien-être et la réussite de tous les élèves.
Lorsqu’elle était directrice de l’école secondaire de la Cité à Limoilou, Danielle a marché son école afin de relever les forces et les défis de son milieu. Elle invite les directions à prendre ce temps précieux pour analyser adéquatement leur milieu afin de mieux inspirer et mobiliser leur équipe. La direction doit jouer un rôle « d’allumeur de réverbère »!
Danielle a notamment contribué à ce que son école prenne une envolée numérique, et ce avant même la mesure ministérielle sur l’installation des tableaux interactifs en classe. Elle a mis en place les conditions gagnantes afin de faire en sorte que son équipe s’approprie graduellement cette nouvelle technologie au service de l’apprentissage.
« Ce n’est pas tant l’outil qu’on choisit qui fait la différence, mais c’est le soutien, l’encouragement et les moments de rencontres entre collègues pour favoriser l’entraide » – Danielle Boucher.
Elle souligne qu’un des éléments le plus important pour mobiliser une équipe éducative c’est de croire dans leur capacité de faire réussir les élèves et surtout de croire dans le potentiel des élèves et à leur capacité de réussir.
présente la question EDU
Quel est le mot qui te permet d’avoir un impact positif sur les autres?
Danielle a répondu CONFIANCE. Écoutez l’entrevue pour découvrir ce que ce mot signifie pour elle.
Réalisé avec le soutien de Carrefour Éducation
À Laval, au Québec, un petit organisme fait une grande différence dans le parcours de jeunes nouvellement arrivés au Québec. Le Centre de référence des élèves issus de l’immigration (CRÉII) œuvre depuis près de cinq ans pour que l’intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents immigrants soit la plus fluide possible. On vous en dit plus!
Communiqué – Au Québec, 57 % des jeunes de 10 à 18 ans ont déjà été victimes de cyberintimidation (Mcafee, 2022). Face à ce constat alarmant, le Mois Numérique Jeunesse (MNJ) lance sa 8ᵉ édition du 1ᵉʳ au 28 février 2026 sous le thème « Zéro toxique dans ton univers numérique! ». Un appel à l’action collective – et un défi créatif lancé aux jeunes – pour bâtir ensemble un espace virtuel plus sain, plus sécuritaire et plus bienveillant.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : il est question d’inclusion et de soutien aux élèves ayant des besoins particuliers, d’intégration concrète de l’intelligence artificielle en classe, de compréhension des troubles d’apprentissage et de développement des compétences en littératie. On vous propose aussi des congrès et colloques pour réfléchir au numérique, à la pédagogie entrepreneuriale et à la citoyenneté numérique, ainsi que des occasions de faire rayonner l’innovation scolaire. De quoi faire le plein d’idées, de réflexions et d’inspiration professionnelle. Bonne lecture!
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