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La rétroaction, l’engagement et la collaboration comme outils d’apprentissage

Ce qui manque trop souvent dans la rétroaction offerte aux élèves, selon le chercheur John Hattie, c’est une indication vers la prochaine étape requise pour progresser, le « what’s next ». Et pour favoriser le progrès, il faut viser l’engagement. Attention toutefois, rappelle-t-il, « faire quelque chose » ne veut pas dire « être engagé »! Allons voir de plus près.

Valoriser le progrès avant la réussite pour apprendre à apprendre, et apprendre par plaisir

« Je voudrais que chaque école soit un lieu invitant où les élèves viennent pour apprendre », souhaite le chercheur John Hattie. Si cette affirmation semble aller de soi pour toute personne qui œuvre en éducation, il la développe en pointant certaines choses qui pourraient être envisagées différemment. Allons voir de plus près!

Développer et mettre en valeur l’expertise des enseignants : LE secret de la réussite éducative?

Plus que jamais, selon le chercheur John Hattie, l’expertise des enseignants doit être mise de l’avant car leur impact est plus déterminant que tous les autres facteurs dans leur cheminement scolaire des jeunes. Et ce serait vrai d’un bout à l’autre de la planète, depuis des dizaines d’années. C’est l’un des messages qu’il a transmis à son auditoire lors d’une conférence le 25 février dernier.
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La direction d’école guide son équipe vers le bien-être et la réussite des jeunes

Nous avons rencontré la présidente de l’AQPDE Danielle Boucher qui nous parle de sa vision du leadership pédagogique et de son expérience avec l’intégration du numérique et la réussite des élèves alors qu’elle était directrice dans un milieu défavorisé.
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Le leadership pédagogique d’un directeur d’école dans l’intégration du numérique

Jocelyn Simard, directeur adjoint de trois écoles de la Commission scolaire de Charlevoix parle de l’importance du rôle de la direction dans l’intégration du numérique dans une école.
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L’ordre professionnel des enseignants inspire la confiance du public

Notre entrevue avec Pascale Pellerin, directrice de deux écoles de la commission scolaire des Navigateurs qui a passé une partie de sa carrière en Ontario. Nous avons voulu savoir comment l’ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario a inspiré sa pratique.

L’AQPDE souligne l’esprit entrepreneurial des élèves

Dans le cadre du congrès de l'Association québécoise du personnel de direction des écoles (AQPDE), qui se déroulait à l'Université Laval les 18 et 19 avril derniers, les membres du comité du congrès ont organisé un concours afin de promouvoir l'esprit entrepreneurial des élèves.

L’AQPDE rend hommage au leadership d’un directeur d’école

Dans le cadre du congrès de l'Association québécoise du personnel de direction des écoles (AQPDE), qui se déroulait à l'Université Laval les 18 et 19 avril, les membres ont rendu hommage à monsieur François Sylvain, directeur de l'École secondaire les Etchemins, pour son énergie consacrée à la réussite de ses élèves.

Rentrée scolaire 2013 – Pour bien s’y retrouver à propos des contributions exigées des parents

Chaque année, les questions reviennent sur le plancher : quels sont les items qui doivent apparaître sur la liste des fournitures? Y en a-t-il qui ne devraient pas s'y retrouver? Découvrez l'aide-mémoire conçu par des associations pour faciliter la vie de tout le monde.

Bonne semaine des enseignantes et des enseignants du Québec

QUÉBEC, le 5 févr. 2013 /CNW Telbec/ - En cette semaine québécoise des enseignantes et des enseignants 2013, l'Association québécoise du personnel de direction...