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FGA – 3 projets d’accompagnement pour l’intégration de pratiques numériques

Le Service national du RÉCIT de la Formation générale des adultes (RÉCIT FGA) rappelle que trois projets d’accompagnements nationaux sont disponibles pour permettre l’amélioration et l’intégration du numérique auprès des élèves, du personnel enseignant, du personnel professionnel et pour les services de formation à distance. Nous vous les présentons.

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Collaboration spéciale

Ces trois projets interrégionaux et interprofessionnels existent depuis quelques années et seront tous reconduits en 2024-2025 avec des ressources locales, régionales et nationales pour former et soutenir le personnel scolaire dans ses actions. Ces communautés apprenantes font vivre diverses activités de développement professionnel, de codéveloppement, de partage et de réseautage.

Projet WOW

Il s’agit d’une approche pédagogique collaborative utilisant le numérique et l’expertise de tous pour soutenir la réussite éducative de tous les élèves de la FGA à travers trois objectifs : déstigmatiser l’utilisation des outils numériques, développer une approche collaborative entre les intervenants, augmenter la réussite éducative des élèves en FGA. Cette communauté regroupe du personnel enseignant et professionnel, des gestionnaires ainsi que des ressources régionales et nationales. 

Consultez ces infographies pour en savoir plus : 

Vous pouvez vous inscrire à la liste de diffusion des bulletins WOW mensuels et visiter le site du projet pour en savoir plus.

La Guilde pédagonumérique

Une guilde pédagonumérique est un regroupement de différents membres du personnel éducatif qui souhaitent s’engager dans du développement professionnel pour mobiliser le numérique. À travers des intentions pédagogiques bien définies qui intègrent des outils numériques et un calendrier d’activités qui mêle réseautage, formation, développement et expérimentation, chaque individu déploie son plein potentiel grâce à un accompagnement individualisé. Tout centre qui souhaite implanter une Guilde pédagonumérique dans son milieu pour favoriser le développement de la compétence numérique chez son personnel, et éventuellement chez les élèves, peut utiliser le guide d’instauration. 

En cette deuxième année, 14 centres se sont joints à l’aventure (plus de 150 enseignantes et enseignants!) et sont présentement à réaliser leur 3ᵉ activité de réseautage pour échanger sur leurs développements, leurs bons coups, leurs défis et les pistes de solution envisageables. 

Pour de l’accompagnement dans la mise en place d’une guilde dans votre milieu pour 2024-2025, contactez votre ressource RÉCIT régionale.

Communauté de pratique FAD FGA

La CoP FAD FGA en est à sa deuxième année. Cette communauté interprofessionnelle réunit des ressources de plusieurs centres et vise l’amélioration continue du service de formation à distance (FAD) en formation générale aux adultes (FGA) à travers trois grands objectifs : réseauter (étendre notre réseau, nos ressources et leur mobilisation), collaborer (optimiser notre développement par des chantiers centrés sur nos besoins) et progresser (développer nos compétences par un partage interprofessionnel de pratiques et de théorie).

En apprendre plus sur le site de la CoP FAD FGA.

Voilà donc trois projets interrégionaux et interprofessionnels qui peuvent être soutenues par le Service national du RÉCIT de la Formation générale des adultes (RÉCIT FGA) pour améliorer l’intégration du numérique auprès des élèves, du personnel enseignant, du personnel professionnel et pour les services de formation à distance.

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