Le 30 mars dernier, l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire (AQEP) organisait son colloque sur l’intégration pédagogique des technologies au primaire. Pour l’occasion, plus de 50 participants se sont réunis au Collège Charles-Lemoyne de Longueuil pour prendre part à plusieurs ateliers ayant tous l’objectif premier de favoriser les apprentissages en tirant profit du numérique.
Ce colloque sur l’intégration pédagogique des technologies au primaire fait partie d’une série d’événements offerts par l’AQEP qui favorise une culture de développement professionnel et qui permet aux enseignants de s’engager dans différents processus d’actualisation de leurs compétences. Il y a entre autres été question de science et technologie, de littérature jeunesse et de différenciation pédagogique lors des plus récentes rencontres. Vous aurez accès à toute l’information sur les colloques en cliquant ici.
En tant que partenaire et aussi à titre de participant, l’École branchée a pris part à ce plus récent colloque de l’AQEP. 14 ateliers étaient donc proposés aux enseignants désirant s’investir dans leur démarche de développement professionnel et accroître leur leadership pédagogique. Dans cette optique, de nombreux outils numériques favorisant les apprentissages ont été mis de l’avant : de la Constellation de l’Ours facilitant l’écriture à DESMOS pour la création d’activités mathématiques, en passant par les casques de réalité virtuelle pour l’exploration en univers social, les participants ont eu accès à une panoplie d’idées plus créatives les unes que les autres à mettre en pratique dès le lundi matin avec leurs élèves. Vous pouvez avoir accès à l’ensemble des ateliers en cliquant ici.
Les participants ont eu droit à une belle surprise sur l’heure du dîner : les éditions Alaska sont venues offrir un album jeunesse à chacun et ont profité de l’occasion pour présenter l’expérience unique de réalité augmentée disponible dans tous ses livres. En effet, c’est en utilisant cette technologie qu’Alaska permet aux lecteurs, jeunes et moins jeunes, de plonger dans un univers interactif aussi ludique que pédagogique. Des trousses pour les enseignants sont même disponibles ici pour faciliter l’animation en classe. L’application pour appareils mobiles est quant à elle téléchargeable gratuitement dans l’App Store ou sur Google Play.
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Placer la culture au cœur de l’école, c’est donner du sens aux apprentissages et nourrir le plaisir d’apprendre. Lors du colloque de l’École en réseau 2025, le professeur Martin Lépine a invité le personnel enseignant à faire goûter la culture sous toutes ses formes aux élèves. Il propose pour cela un P.a.c.t.e. culturel, une approche concrète pour tisser des liens vivants entre culture et réussite éducative.
Le 26 septembre 2025, l’École en réseau (ÉER) a tenu son colloque annuel sous le thème : Quand l’information devient culture. Rassemblant des enseignantes et enseignants de tous les cycles, des conseillères et conseillers pédagogiques, ainsi que des partenaires culturels et numériques, cette journée a permis de réfléchir à la manière d’enrichir les pratiques d’enseignement grâce à la médiation culturelle et au développement de la culture informationnelle.
Communiqué – Pour une troisième année consécutive, l’ancien joueur des Canadiens de Montréal, Steve Bégin, reconnu pour son courage et sa persévérance, agit comme porte-parole du mouvement J’aime mon DYS, une initiative soutenue par le logiciel Lexibar. La nouveauté de cette édition réside dans la participation de sa fille Maylia, 18 ans, qui s’implique pour la première fois à ses côtés.
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