ANNONCE
ANNONCE

L’appel de propositions de communications du REFAD 2020 est ouvert

À l'occasion de son colloque annuel, le REFAD est à la recherche de présentateur(trice)s pour des communications qui sortiront des sentiers battus tout en présentant des pratiques innovantes dans le domaine de la formation à distance et en ligne.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

En collaboration avec le Campus Saint-Jean (Université de l’Alberta), le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) organise son colloque annuel les 28 et 29 mai 2020 à Edmonton. Cet événement a pour but de permettre aux intervenant(e)s de venir présenter leurs meilleures pratiques et de favoriser les échanges, partenariats et réseautages. 

Le REFAD est donc à la recherche de présentateur(trice)s pour des communications qui sortiront des sentiers battus tout en présentant des pratiques innovantes dans le domaine.

Ce colloque s’adresse à tous les intervenants et décideurs des différents niveaux scolaires (primaire, secondaire, collégial, universitaire), ainsi qu’aux entreprise privées, aux organismes gouvernementaux et aux établissements à l’international qui oeuvrent ou s’intéressent à la formation à distance et en ligne.

Ce colloque se veut donc le rendez-vous des intervenants de l’apprentissage en ligne et à distance au Canada francophone.
 
Le formulaire d’appel de propositions doit être téléchargé et retourné au REFAD via le site Internet. Il doit inclure :

  • Le titre et la description de votre communication
  • L’identification du ou des animateur(trices) incluant l’établissement ou organisme d’appartenance
  • Les technologies d’apprentissage qui seront utilisées et de quelle façon ces technologies permettront une interactivité maximale avec les participant(e)s sur place et en ligne. La priorité sera donnée aux présentations qui sortiront des sentiers battus.

Le tout doit être d’une durée de quarante-cinq minutes, incluant la période de questions. Un gabarit de présentation à respecter sera ensuite expédié aux intervenant(e)s choisi(e)s pour la préparation de leur communication.

Date limite : 22 novembre 2019
 
Pour de l’information supplémentaire sur l’événement ou pour s’inscrire en tant que participant(e), c’est par ici.
 
Pour toute autre information
Contactez le REFAD par courriel
Ou au téléphone : (514) 284-9109
 
Cet événement est possible grâce à un financement du Ministère du Patrimoine canadien.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Une première rentrée sans cellulaire au Québec

La rentrée scolaire 2025-2026 marque un tournant pour les élèves et le personnel des écoles primaires et secondaires du Québec. Pour la première fois, une interdiction complète de l’utilisation des téléphones cellulaires, montres intelligentes et autres appareils électroniques personnels s’applique sur l’ensemble du temps et de l’espace scolaire, y compris les pauses et l’heure du dîner. Comment se déroule la rentrée scolaire? Nous avons fait le tour des médias.

Lire la suite
Report du 14e Sommet du numérique en éducation

Communiqué – C’est avec regret que l’équipe du Sommet du numérique en éducation annonce que la 14ᵉ édition, initialement prévue les 7 et 8 mai 2026, sera reportée. Cette décision difficile s’inscrit dans un contexte de compressions budgétaires dans le secteur de l’éducation.

Lire la suite
L’IA peut-elle nous dispenser de l’effort d’apprendre ?

Que signifie apprendre dans un monde où l’intelligence artificielle peut rédiger un texte, résoudre un problème ou générer une image en quelques secondes ? L’irruption de nouveaux outils invite à se pencher sur la place de l’effort dans l’apprentissage et à discerner différents niveaux de recours à l’IA. La professeure Margarida Romero propose son modèle comme guide.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!