En collaboration avec le Campus Saint-Jean (Université de l’Alberta), le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) organise son colloque annuel les 28 et 29 mai 2020 à Edmonton. Cet événement a pour but de permettre aux intervenant(e)s de venir présenter leurs meilleures pratiques et de favoriser les échanges, partenariats et réseautages.
Le REFAD est donc à la recherche de présentateur(trice)s pour des communications qui sortiront des sentiers battus tout en présentant des pratiques innovantes dans le domaine.
Ce colloque s’adresse à tous les intervenants et décideurs des différents niveaux scolaires (primaire, secondaire, collégial, universitaire), ainsi qu’aux entreprise privées, aux organismes gouvernementaux et aux établissements à l’international qui oeuvrent ou s’intéressent à la formation à distance et en ligne.
Ce colloque se veut donc le rendez-vous des intervenants de l’apprentissage en ligne et à distance au Canada francophone.
Le formulaire d’appel de propositions doit être téléchargé et retourné au REFAD via le site Internet. Il doit inclure :
Le tout doit être d’une durée de quarante-cinq minutes, incluant la période de questions. Un gabarit de présentation à respecter sera ensuite expédié aux intervenant(e)s choisi(e)s pour la préparation de leur communication.
Date limite : 22 novembre 2019
Pour de l’information supplémentaire sur l’événement ou pour s’inscrire en tant que participant(e), c’est par ici.
Pour toute autre information
Contactez le REFAD par courriel
Ou au téléphone : (514) 284-9109
Cet événement est possible grâce à un financement du Ministère du Patrimoine canadien.
Dans un quotidien scolaire où la charge organisationnelle peut freiner l’élan créatif, les outils numériques offrent des leviers concrets pour mieux planifier l’enseignement. En Montérégie, la plateforme Catapulte permet d’organiser des projets culturels en milieu scolaire avec efficacité, tout en ouvrant une porte vers un riche réseau d’artistes, d’écrivain(e)s et d’organismes.
Lors du plus récent congrès de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF), Josée Lévesque, gestionnaire du développement communautaire et de la vie-carrière au District scolaire francophone Sud (DSFS) du Nouveau-Brunswick, a animé un atelier intitulé « L’apprentissage expérientiel : un levier puissant pour une école au cœur de sa communauté ». On vous partage nos notes!
Début octobre, le congrès annuel de l’ACELF a réuni à Markham, en Ontario, une communauté éducative francophone engagée, venue de partout au Canada. L’événement a offert un espace de rencontre, de réflexion et d’inspiration, où jeunes, enseignants et professionnels ont exploré des pratiques innovantes, célébré leur langue et partagé leur fierté identitaire. Voici un aperçu de l’énergie qu’il y avait dans « l’ère ».
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