Notre chroniqueur Marc-André Girard revient de sa participation au plus récent colloque de l’AQUOPS avec des idées pleins la tête, mais il a aussi peur de se faire rattraper par le quotidien scolaire avant d’avoir pu les réaliser. Comment mettre en pratique les idées recueillies au congrès et survivre aux aléas de la réalité?
Notre chroniqueur Marc-André Girard revient sur sa participation au plus récent colloque de l’AQUOPS. « C’est toujours lors des déplacements, entre deux ateliers, que la magie s’opère », écrit-il.
Depuis plusieurs années, Louis-Philippe Duchesne et Guillaume Prairie utilisent la plateforme de jeu Minecraft for Education de Microsoft pour créer des situations d’apprentissage. Les enseignants de 5e année à l’école l’Envol, à Lévis, l’ont d’abord intégrée en univers social et en mathématiques. Maintenant, ils se lancent le défi de l’utiliser dans d’autres matières, comme en sciences et en français
Notre collègue Laurie Couture a récemment participé au camp de création du Groupe des Responsables en Mathématique au Secondaire (GRMS). Dans ce texte, elle partage ses réflexions en lien avec l’expérience qu’elle a vécue et son analyse des conditions gagnantes pour organiser un événement de créativité pédagogique.
L’École branchée, média de l’enseignement à l’ère du numérique, est fière d’annoncer la sortie du numéro du printemps de son magazine, consacré au thème de l’éducation inclusive et de la cohabitation des diversités. Ce numéro, disponible dès maintenant, explore les meilleures pratiques et les enjeux actuels de l’éducation inclusive pour favoriser un environnement scolaire harmonieux et bienveillant.
Le 41e colloque de l’Association Québécoise des Utilisateurs d’Outils technologiques à des fins Pédagogiques et Sociales (AQUOPS) se tiendra du 4 au 6 avril prochain au Centre des congrès de Québec. Participants, conférenciers et exposants ont rendez-vous pour assister à cet événement incontournable, dont le thème sera « Apprendre ensemble à l’ère du numérique ». L’équipe de l’École branchée sera bien active et présente plusieurs ateliers. Vous pouvez vous inscrire dès maintenant!
Dès nos premières rencontres avec l’équipe de l’eduLAB, la branche éducative du centre de compétences Technofutur TIC, en Belgique, nous avons constaté à quel point nos visions s’arrimaient. Nous avons donc travaillé à concrétiser un projet qui nous était cher, soit d’organiser et de vivre conjointement une formation CréaCamp en personne. C’est le 25 janvier dernier, sur le vieux continent, que nous avons vécu cette grande première.
[Balado] Plus le temps avance et plus ça change… plus c’est pareil? Un Manifeste coécrit par quelques intervenantes et intervenants « crinqués » de l’éducation était pertinent en 2015, mais l’est tout autant près de 8 ans plus tard, dans un monde scolaire postpandémique.
Pour ce quatrième épisode du balado De la nuance en éducation, Marc-André Girard aborde le concept de leadership partagé. Il l’analyse en faisant appel autant à des références issues de la recherche en éducation qu’à des réflexions anthropologiques et entrepreneuriales
Dans ce second épisode de balado visant à souligner le premier anniversaire de l’Expédition pédagogique Québec-Finlande, notre collaborateur Marc-André Girard est accompagné de Marie-Andrée Croteau, qui a également participé à l’expédition. Ils se remémorent les faits saillants des deux semaines passées dans des écoles et universités finlandaises en décembre 2021.
Pour souligner le premier anniversaire de l’Expédition pédagogique Québec-Finlande et pour vous permettre de rêver un peu, dans une atmosphère propre au temps des Fêtes qui arrive enfin, notre collaborateur Marc-André Girard verse dans la légèreté et le storytelling en nous racontant les grandes lignes de ses deux voyages en Finlande, lors de lesquels il a visité plusieurs écoles. Voici un petit récit géographique, historique et, bien-sûr, pédagogique.
Les 2 et 3 novembre derniers a eu lieu la 4e édition du congrès « S’entreprendre pour mieux vivre ensemble », pensé et préparé par l’organisme IDÉE éducation entrepreneuriale. Notre collaboratrice Fati Benchekri y a pris part et nous offre un retour sur son expérience.
C’est le retour de notre collaborateur Marc-André Girard, directeur d’école secondaire et nouvellement docteur en éducation, avec son plus récent projet, le balado « De la nuance en éducation ». Il met en lumière l’importance de prendre du recul pour bien saisir des enjeux actuels en éducation dans toute leur complexité.
Encore cette année, dans le cadre de la Semaine de l’informatique (Computer Science Education Week), l’équipe de l’École branchée offrira une série d’activités de formation gratuites, axées sur l’enseignement de la programmation, en présence et en virtuel. Voici l’horaire et les liens d’inscription!
En tant qu’enseignante, entre 2018 et 2021, notre conseillère pédagogique Laurie Couture avait participé à sept éditions des formations CréaCamp de l’École branche en présence. Le 28 octobre dernier, elle a vécu son premier CréaCamp en tant que facilitatrice. Voici un bref et humble aperçu de ses impressions.
Connaissez-vous SCOOP!? Les guides sont conçus pour combler de courtes périodes ou inspirer de plus grands projets, du 3e cycle du primaire à la fin du secondaire. Ils permettent d’aborder la matière tout en développant la culture informationnelle et la compétence numérique des élèves à travers des références directes au programme de formation.
Le CADRE21 collabore à nouveau avec L’École branchée afin de valoriser et reconnaître le développement professionnel du personnel enseignant en lançant le badge de lectures professionnelles pour le magazine École branchée, publication incontournable au sujet de l’intégration du numérique en éducation depuis 25 ans.
Découvrez Sébastien Rioux, directeur de l’École des Cheminots. Il a été sélectionné par le jury des Directions innovantes, une initiative visant à mettre en valeur les réalisations de certaines directions scolaires et à reconnaître leur travail exceptionnel. Présenté dans le cadre de la Semaine québécoise des directions d’établissement d’enseignement scolaire 2022.
Découvrez Annie Larouche, directrice de l’école secondaire Polybel de Beloeil. Elle a été sélectionnée par le jury des Directions innovantes, une initiative visant à mettre en valeur les réalisations de certaines directions scolaires et à reconnaître leur travail exceptionnel. Présenté dans le cadre de la Semaine québécoise des directions d’établissement d’enseignement scolaire 2022.
Découvrez Sylvie Poulin, directrice de l’École l’Accueil. Elle a été sélectionnée par le jury des Directions innovantes, une initiative visant à mettre en valeur les réalisations de certaines directions scolaires et à reconnaître leur travail exceptionnel. Présenté dans le cadre de la Semaine québécoise des directions d’établissement d’enseignement scolaire 2022.
