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Actualité

Le Mois de la BD célèbre les 50 ans de Mafalda dans les Bibliothèques de Montréal

Montréal, le 30 avril 2014 - En mai, c'est le Mois de la BD dans les Bibliothèques de Montréal, fières partenaires du Festival BD...

L’agenda Cogito pour iPad, un outil prometteur au service des élèves

Un nouvel agenda électronique gratuit pour iPad, Cogito, développé par la compagnie québécoise Lagente, est présentement à l’essai dans certaines écoles du Québec afin d’en évaluer la pertinence pédagogique

Découvrez ou redécouvrez les innombrables ressources éducatives en ligne de l’ACELF

Banque d’activités pédagogiques, outils d’intervention, congrès annuel, stages de perfectionnement… connaissez-vous les multiples offres de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF)? Elles ne sont pas que pour les milieux francophones minoritaires…

Le magazine Kayak lance le Concours d’histoire illustrée pour les enfants

Le Magazine Kayak, en collaboration avec la Société Histoire Canada, offre aux jeunes de 7 à 14 ans la chance de remporter un REEE de 1000 $ ainsi qu’un voyage pour deux à Ottawa, ou encore l’un des vingt-cinq abonnements à la revue Les Débrouillards ou Navigue dans l’histoire du Canada.

Un salon du livre à l’école pour découvrir le plaisir de lire

Plusieurs écoles du Québec organisent chaque année des salons du livre à l’échelle de leur établissement et accueillent des auteurs qui viennent transmettre leur passion aux jeunes. Voici l’exemple d’une école secondaire qui a vécu une journée exceptionnelle le 23 avril dernier.

Ressources éducatives libres : la démocratisation des ressources et du savoir

Pierre Lachance et François Guité ont animé un atelier visant à engager le dialogue à propos des ressources éducatives libres au Québec lors du dernier colloque de l’AQUOPS. Retour sur les propos, vus par un étudiant en enseignement.

Les TIC en ÉCR : des ressources pour dynamiser l’enseignement

Un enseignant d’éthique et culture religieuse nous livre quelques uns de ses secrets pour dynamiser son cours à l’aide de divers outils et ressources technologiques.

Pour une bonne note : la conférence d’ouverture du dernier colloque de l’AQUOPS vue par des étudiants en enseignement

Des étudiants en enseignement ont participé aux différentes activités du dernier colloque de l’AQUOPS. Voici aujourd’hui leurs impressions sur la conférence d’ouverture, où il a notamment été question des TIC comme outils d’aide, de l’importance du partage entre enseignants et de télécommunication avec l’équipe du bateau scientifique Sedna.

Classe inversée en science : autonomie et évaluation novatrice

Marie-Élaine Jobin est enseignante de chimie en 5e secondaire au Collège Nouvelles Frontières. Depuis le début de l’année scolaire, elle utilise la classe inversée avec ses deux groupes. Elle a présenté son approche lors du dernier colloque de l’AQUOPS, notamment son inspirante méthode d’évaluation. Compte-rendu de l’atelier.

La communauté d’apprentissage professionnelle pour améliorer le rendement et la réussite scolaire

Selon plusieurs études, la communauté d’apprentissage professionnelle (CAP) serait la clé pour améliorer le rendement et la réussite des élèves. Des écoles de différentes provinces canadiennes sont emballées par ses effets positifs. Mais en réalité, qu’est-ce qu’une CAP et qu’apporte-t-elle aux élèves?