Venez partager une pratique gagnante ou un projet de classe lors de la Vitrine de l’innovation à l’occasion du REFER 2016 à Québec et obtenez votre inscription gratuite à l’événement! Faites votre proposition d’ici le 13 février.
Le ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) du Québec propose sur son site Web quelques capsules vidéo visant à aider les intervenants scolaires à s’approprier les résultats de recherche récentes sur l’écriture et la lecture.
La Dictée Éric-Fournier est un projet de l’Association des étudiantes et étudiants de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM (ADEESE-UQAM) qui a pour
Vous devez enseigner l’astronomie à vos élèves mais ne savez pas trop comment vous y prendre? Enseignants du primaire et du secondaire : offrez-vous une formation gratuite en astronomie grâce à un webinaire, du 1er au 19 février!
Des enseignants du Collège Sainte-Anne partagent leurs stratégies gagnantes afin de soutenir leurs élèves dits « du tiers faible », sans pour autant baisser leurs attentes envers les autres. Aujourd’hui, on découvre une autre stratégie adoptée par Gabrielle St-Germain, enseignante de français.
À l’approche du 1er mars, date limite d’inscription dans un établissement d’études postsecondaires, certaines ressources en ligne pourront intéresser les élèves à la recherche d’opportunités académiques et/ou professionnelles. En voici quelques-uns à connaître.
Les Rendez-vous de la Francophonie, dans le cadre de la Journée internationale de la Francophonie, se tiendront du 3 au 23 mars 2016 sous la thématique « La Francophonie en 3D : Diversité, Dualité, Dynamisme! »
Vos élèves sont des adeptes du réseau social Twitter? Vous êtes à la recherche d’une façon intéressante de valoriser l’écriture et la langue française dans votre classe? Voici deux concours susceptibles de vous intéresser.
Le 21 janvier dernier avait lieu le lancement officiel des activités du Centre d’animation, de développement et de recherche en éducation pour le 21e siècle (CADRE 21) dans ses locaux ayant pignon sur rue dans le quartier Ahuntsic, à Montréal.
Des enseignants du Collège Sainte-Anne partagent leurs stratégies gagnantes afin de soutenir leurs élèves dits « du tiers faible », sans pour autant baisser leurs attentes envers les autres. Aujourd’hui, on découvre une stratégie partagée par Gabrielle St-Germain, enseignante de français.
