Suite au Colloque sur la douance, tenu le 17 février dernier, nous discutons avec Normand Brodeur, directeur Innovation, développement pédagogique à la Fédération des établissements d’enseignement privés (FÉEP), afin de comprendre comment l’école peut mieux répondre aux besoins de ces élèves.
L’École branchée a participé le 13 février dernier à un midi-conférence du Desjardins Lab à Montréal sur le thème « L’école québécoise en pleine mutation innovante ». Retour sur une conférence qui démontre, malgré ce que craignaient certains, que l’école est en action.
Le Rendez-vous virtuel du RÉCIT du 15 janvier 2020 offrait 5 ateliers en ligne gratuits pour les enseignants. Voici un résumé des ateliers portant sur les jeux d’évasion ainsi que sur la réalité virtuelle.
En plus de présenter des ressources pour les enseignants d’univers social, les 12 dimensions du Cadre de référence de la compétence numérique ont été expliquées à l’occasion du dernier congrès de la Société des professeurs d’histoire du Québec (SPHQ).
Lors de la 57e édition du congrès de la Société des professeurs d’histoire du Québec, le Centre d’histoire de Montréal a présenté « Mémoires des Montréalais », son site consacré à la ville de Montréal et ses habitants.
Qui dit nouvelle année scolaire dit généralement nouveaux élèves pour un(e) enseignant(e). Et cela s’accompagne, comme vous l’avez probablement vécu, du défi d’établir des relations positives avec les jeunes.
Le webinaire animé par Steve Quirion du Service national du Récit Univers Social est le premier de la série des Rendez-vous virtuel du RÉCIT où les élèves présentaient eux-mêmes leur projet sous forme d’atelier.
