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décembre 2022

La redéfinition du rôle de médiateur culturel de l’enseignant dans l’univers numérique

7 décembre 2022

Le développement des grandes plateformes de distribution de contenu numérique a complètement bouleversé le rapport à la culture. On dit maintenant que la culture québécoise se retrouve noyée dans un océan de contenus internationaux. Comment mettre nos contenus québécois en valeur? Comment les faire découvrir par le plus grand nombre? Et si le personnel enseignant avait un rôle à jouer auprès des jeunes?

Les #Édubrèves – édition du 6 décembre 2022

6 décembre 2022

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : appel à participation pour le Mois numérique jeunesse 2023, des journées de mobilisation pour les parents du Québec, les enregistrements de la Journée du numérique en éducation, la démocratie athénienne en classe avec le jeu de rôle pédagogique AGORA, des écoles reçoivent des licences Antidote, des suggestions de balado à écouter, le 25e Défi OSEntreprendre, et bien plus!

Un EdCamp pour construire des pratiques pédagogiques

6 décembre 2022

Le 28 octobre dernier a lieu la 5e édition de l’événement EdCamp Le Sommet, organisé par le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSDPS). Cette édition était attendue et les 250 places disponibles se sont envolées rapidement. Retour sur l’événement avec des membres du comité d’organisation.

Plusieurs nouveautés chez Antidote pour la fin de l’année 2022

5 décembre 2022

Communiqué – Druide informatique, l’éditeur d’Antidote, annonce plusieurs nouveautés en cette fin d’année 2022 pour l’ensemble des versions de son logiciel d’aide à la rédaction (Antidote Web, Antidote mobile et Antidote 11), notamment un nouveau contrôle des accès à certaines fonctionnalités qui était demandé par le milieu scolaire.

Quatre outils numériques pour favoriser l’apprentissage de l’anglais en classe… et à la maison!

5 décembre 2022

L’intégration des outils numériques permet aux élèves d’affiner leurs compétences en communication, en écriture et en compréhension de la lecture en anglais langue seconde (ESL) tant pendant les heures de cours qu’en dehors. Voici quatre outils numériques qui peuvent être intégrés en salle de classe comme à la maison pour favoriser une expérience d’apprentissage plus engageante et interactive.

Quand les jeux vidéos donnent le goût d’écrire!

5 décembre 2022

Depuis deux ans, Guillaume Prairie et Louis-Philippe Duchesne, enseignants de 6e année à l’École de l’Envol (CSS des Navigateurs), intégrent Minecraft Education Edition dans leur enseignement des mathématiques et de l’univers social dans le but de ludifier les apprentissages. Voici leur témoignage.

Le Défi LCDF de retour en février!

2 décembre 2022

Le code des filles annonce l’ouverture des inscriptions pour Le Défi LCDF qui animera les écoles de Québec, Lévis, Montréal, Laval et Longueuil, du 1er au 28 février 2023. Les enseignant.e.s et leurs élèves seront alors invités à se mobiliser afin de réaliser collectivement 30 000 heures d’éducation numérique en classe. (🤝 Reportage commandité)

Lire à l’écran et lire sur papier, mêmes stratégies?

2 décembre 2022

Les stratégies de lecture sur papier ont-elles été transférées à l’écran? C’est la question que se sont posée Isabelle Carignan, chercheure en éducation à l’Université TÉLUQ, et ses collègues. La réponse n’est pas si simple. « La lecture à l’écran est à la fois similaire et différente de la lecture sur papier », écrivent-elles. Mais une chose est sûre, certaines stratégies de lecture sur papier sont mobilisées lorsqu’on lit sur un écran.

Quelle éducation aux images à l’heure des réseaux sociaux?

1 décembre 2022

Dans un monde saturé d’images, l’éducation devient déterminante pour aider les jeunes (et les moins jeunes) à aller au-delà des émotions lorsqu’ils se retrouvent face à des contenus viraux. L’école a un rôle à jouer pour initier les jeunes à une approche réfléchie des images, d’autant que de plus en plus de très jeunes enfants sont exposés aux réseaux sociaux. Un article de La Conversation.

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